根据英国文化协会发布的统计数据可知,全世界至少有15亿人学习英语,其中仅将英语作为外语学习的人就有7.5亿多。
一位宝妈在网上晒出了一份孩子的期末考试成绩,引发许多网友的共鸣。因为在这份五年级的成绩单上,语文、数学、美术、音乐等都是接近100分的好成绩,唯独英语只有38分。
“语文、数学,我和他爸都能辅导,哪怕是美术,我们也能教一些。但是,英语实在太难了”,宝妈不无感慨的说道。
毕竟,平日里可以强逼着儿子背单词,但在阅读理解或是写作文的时候,不习惯使用英语交流,语法问题就难住了孩子。
而许多家里有孩子的网友们纷纷留言诉说同样的烦恼:
“没有语言环境,孩子怎么可能自然懂得英语的语法思维”
“花了钱去参加英语辅导班,虽然英语成绩有了提高,但口语还是不行”
“我自己都说不好英语,完全辅导不了孩子啊”
“……”
不难看出,作为外语的英语,确实难倒了众多家长与孩子!
根据英国《卫报》发布的一项研究可知,从小以英语为母语的英国人的词汇量大概是12000个左右,而英语文本涵盖的单词约为79.7%,日常交流大约能用到2000个左右。
连英国孩子们背诵常用单词及学习语法都要花费不少时间与精力,可见将英语当成外语学习的过程并没有这么简单!
孩子学习英语为何这么难?幼儿教育家玛利娅·蒙台梭利曾提出:“1至3岁是幼儿语言敏感期,在这个时期里,语言能力将飞速发展。”
而不少专家们也都认为,孩子从2岁开始,能从单个词汇逐渐发展为短句或者长句,说话的逻辑、熟练度也不断提高,即进入语言爆发期。到了3岁左右,已经完全学会说话了。
而4至6岁期间,就是拥有阅读、识字等能力,也就是说1至6岁不仅仅是智力发育关键时期,词汇吸收与语言模仿等也都是极为重要的时间段。
因此,若是家长们没有注意母语与外语同时输入,那么往往只是母语打下良好基础,对英语等外语则没有形成记忆、表达力,不利于后续的学习。
同时,作为全世界学习英语效率最低的国家,我国不少孩子被错误的启蒙及学习方法所拖累。要知道,我们之所以能说好普通话,并非是从小家长就给科普主谓宾、语法等,而是孩子通过鹦鹉学舌般慢慢学会。不难看出,语言的启蒙最佳方式便是沉浸式的先听后说。
也正是因为错误的启蒙方式认知,使得大多数中国孩子在学习英语时,普遍采用死记语法、硬背单词的“笨方法”,不仅让孩子学得吃力,语感也很难提升,效果自然也不会理想。
最后还有一个很重要的原因就是没有相关的语言环境。如“how are you”是大家熟知的见面问好,但在说英语的国家,日常生活中,还有“How’s it going”、“how are you doing”亦是用于见面问好的短句。但许多英语教材里,并不会提及。这也就意味着,孩子了解英语程度受到了局限。
而且,如果没有身处于可以用英语交流的环境,不仅让孩子不敢轻易说英语,无法提升口语,哪怕掌握再多的词汇、语法也还是没有信心使用。
3个秘籍提升英语学习能力秘籍一:积累词汇
不管何种语言,运用语法的前提就是拥有足够的词汇量。而大数据显示,86.3%学习英语的孩子反馈,在学习过程中,“记不住单词”成为一大难题。