幼儿园里有两只小乌龟，放暑假前几天老师就问，有哪位小朋友愿意在暑假期间照顾小乌龟，然后，这份光荣的任务就落在了我们家小朋友的身上。

老师向小朋友的妈妈表达了将幼儿园小乌龟寄养在我们家的意思，得到了爽快接受。

晚上，在餐桌上，宝妈略显无奈跟我诉苦，说幼儿园的小乌龟要来咱家过暑假，表示不理解老师这种做法，幼儿园内有暑假班，老师完全可以将小乌龟留在班上，会有人照顾好。

年轻人的思想理念历来都是多一事不如少一事，她觉得每天早晚得给三个小乌龟换水、喂食(原本我们家有一个小乌龟)是件很累的事。

因为暑假我回老家去，平日衣来伸手饭来张口的她觉得已经够惨了，完了还得再来照顾俩乌龟。

等她抱怨够了后，我说出对这件事情的观点。

老师让小朋友照顾小乌龟自有用意，这是多么宝贵的机会呀，可以培养孩子的责任心、爱心，更重要的是孩子的担当，他没有像其他小朋友那样唯唯诺诺，很勇敢的承担下了照顾小乌龟的任务。

从这件事情上也可以看出，老师对我们家小朋友是信任的，接下来，我们要让老师知道，我们家小朋友不会辜负老师的信任。