首先得知道学什么？
然后是怎么学。
接着才是记。
重点是要用！并且经常用！
文言文学习亦如此，我们要了解我们通过一篇文言文需要掌握哪些知识，什么是重点，哪里是难点，哪些必须死记硬背。接下来的内容是中考必考的16篇文言文，希望学生和家长们可以参考下相关知识点，相信对您一定会有帮助。
柳宗元(773—819)，是我国唐代杰出的文学家和思想家。字子厚，河东人，世称柳河东。唐顺宗永贞元年(805)他参加王叔文革新集团。失败后，他被贬谪永州，后又转柳州，直至死在那里。故又称“柳柳州”。
本文写于作者被贬为永州司马期间。在永州，作者一住就是10年。作者为了排遣郁闷，搜奇觅胜，放情山水，写了许多山水游记，把自己的不幸遭遇，心胸气度寄托在里面。即为著名的山水游记《永州八记》，本文是其中的第4篇。其他7篇是：《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》和《小石城山记》。
二、文章思想内容本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在寂寞处境中悲凉、凄怆的情感。全文描写生动、细致，充满诗情画意。作品中写鱼，既写了鱼的悠然自得，也表现了作者的喜悦心情；写溪水和溪岸，通过“斗折蛇行”、“犬牙差互”的比喻，“明灭可见”的描写，以及动静相融的笔法，准确生动地写出了溪身和溪流的特点。
三、中考链接1．解释下列句中加点的字。
从小丘西行：向西。
心乐之：感到快乐。
伐竹取道：砍伐。
水尤清冽：格外，非常；寒冷。
潭中鱼可百许头：表示估计数目。
日光下澈：通“彻”，穿过，透过。
影布石上：倒映。
佁然不动：呆呆的样子。
俶尔远逝：忽然。
往来翕忽：轻快敏捷的样子。
斗折蛇行：斗，像北斗星一样；蛇，像蛇爬行一样。
其岸势犬牙差互：互相交错、参差不齐。
四面竹树环合：环绕合抱。
悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃：寂静得让人感到忧伤。
以其境过清：因为；凄清。
不可久居：停留。
乃记之而去：乃，于是；去，离开。
2．翻译下列句子。
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译：青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、联结，参差不齐，随风飘荡。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译：潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依托似的。
③日光下澈，影布石上。
译：太阳光直照水底，(鱼儿的)影子倒映在石头上。
④往来翕忽，似与游者相乐。
译：来来往往，轻快敏捷，好像和游人互相逗乐。
⑤斗折蛇行，明灭可见。
译：(溪流)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段又看不见。
⑥凄神寒骨，悄怆幽邃。
译：(使人感到)心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
⑦以其境过清，不可久居。
译：因为小石潭的环境太凄清了，不能够长时间停留。
3．简要分析选文第二段景物描写的特点。
答：第二段写景采用了侧面描写、动静结合、虚实结合、情景交融等写作手法。
4．作者通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的环境，意在表现作者怎样的思想感情？
答：意在表现作者孤寂悲凉的思想感情。
5．阅读全文，用自己的话说说作者通过哪些方面的描写得出小石潭“其境过清”的结论。
答：①位置偏僻。②竹树藤多，少有人来游玩。③作者对环境的感受。
6．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
