只要是假期，很多孩子都会有一项写观后感的作业。要么是读一本书的观后感，要么是看一部电影的观后感。
很多孩子很困扰，不知道怎么写。于是就会出现两种情况：一种是大段摘抄原文或者复述电影情节，一种是流于形式，空喊口号。今天我们来解决这个问题，用自己的语言、写出自己真实的感受和思考。
罗老师给出的建议是有三点
1、找到自己感兴趣的1个点。
2、查阅相关的历史资料
3、把眼前所见和查阅到的资料、以及自己的感受和思考，穿插起来写。
先来说说第一点：
1、找到自己感兴趣的1个点。
今年国庆，是建国70周年，我带着少陵语文学堂的孩子们一起来写了阅兵式观后感。看完阅兵仪式后，大家都对武器这个点特别感兴趣。于是，我们一起查找了今年阅兵仪式上先进的武器装备，大家对洲际导弹的射程之远叹为观止。我们详细地了解了洲际导弹资料，提取了最感兴趣的部分。洲际导弹是核武器和导弹结合体，我们国家的新一代洲际导弹叫做东风41，射程可以达到一万五千公里，可以精准打击到敌方的任何一个范围。
东风41
找到感兴趣的点之后，接下来就是第二步
2、查阅相关的历史资料
针对如此先进的武器，大家都生出了自豪感。我们查看了开国大典的视频，发现1949年刚建国的时候，我们的武器装备如此落后。大部分大炮都是缴获的战利品，有点还是用马车拉的。面对70年祖国的进步，孩子们除了自豪就是骄傲。
开国大典
详细的资料有了，真实的情感也升起来了。接下来就是写了。写的时候，记得要穿插写。也就是第三步
3、把眼前所见和查阅到的资料、以及自己的感受和思考，穿插起来写。
阅兵观后感思维导图
大家看，就是中间部分这样穿插，资料，史料，感受和思考这样穿插。
我经常跟孩子们说，就像肉夹馍一样，一层馍一层肉。所以我们给这种穿插写法起了一个名字：肉夹馍写作法。
