为全面贯彻落实“双减”政策，滨江小学英语组全体老师群策群力，通过“分年级、分主题”、“添趣味、生活化”来优化英语作业设计，让学生学习英语的方式更加多元化，更具趣味性，实现“双减”政策下作业的减负增效。
为实现“减负提质”，五年级特色作业设计以“综合主题类”作业为主去激发学生做作业的热情，实现“双减”政策下学生作业优化。
一、表演型作业
表演型主题作业主要通过进行对话表演、故事表演、故事演讲、歌曲等，在动口、动手、动脑的过程中，活用所学知识于情景中，让学生复习和强化所学知识，变机械学习为有意义的学习，又可以培养学生良好的语音语调基础，从而真正培养了学生的语言综合运用能力。接下来，让我们欣赏滨江小学英语组李小玉老师的英语特色作业设计的精彩创意吧！
特色作业设计一:
学习Unit8 ，能够在实际情景中用英语询问路线并做出回答!
特色作业设计二:
Unit4学习祈使句的否定形式，同学们在危险现场玩耍情景，使用祈使句的否定形式即兴表演!
特色作业设计三:
防溺水现场演习!
特殊作业设计四：
如何学习好身体部位及名词的单复数?——让孩子们在课后玩耍中用石头制作漂亮小熊进行情景对话来巩固学习内容!
二、应用型主题作业
应用型主题主要通过学生的邀请卡制作、海报制作、手抄报制作等，使学生自身的语言运用能力得到提高，而且学生能在完成作业的过程中体验和感受生活，培养了学生乐于实践的意识和习惯，切实提高学生解决问题的实践能力。
如五年级学生在学方位的时候，要求学生可以简单描述公共设施的大体位置，并画出地图，让学生把所学的有关联的知识串联起来，学生普遍感到新奇、轻松，颇有兴趣。
学习Unit 5 When is your birthday?正好是英语老师的生日！根据课文内容，布置学生作业，要求学生发挥自主创作精神，给Miss li定制生日卡!
助力“双减”，特色作业不仅挖掘了学生们的学习潜力，也让老师们的教学评价更加多样化。我将继续努力提高作业设计的层次性和导向性，让学生在独具匠心的“双减”作业中愉悦身心。Have fun in English ！
通讯员：李小玉
