中央、省级媒体聚焦湘潭职业教育。
公式舍弗勒培训中心落户湘潭。
湘潭县2019年新型农业经营主体带头人花卉苗木培育班结业。
湘潭县职业技术学校学生在汽修实训车间学习。
湘潭在线7月30日讯（苏建华 肖中华）今年6月30日，教育部正式发文，批准湖南软件职业学院升格为本科层次职业学校，开展本科层次职业教育试点。这是湖南省此次获批的唯一专升本职业院校，标志着湘潭职业院校向更高层次发展、服务地方优势产业的能力向更高层次提升。
湘潭市委、市政府高位推进，职校与企业高度融合，从技术工人到大国工匠高效服务当地优势产业，近年来，湘潭职业教育“高”字当先，“新”意十足，为当地优势产业源源不断提供大批各类人才，书写了职业教育领域浓墨重彩的“奋进之笔”。
7月23日，作为职业教育宣传周的一个重头戏，省教育厅组织10多家中央、省级新闻媒体来到湘潭，对湘潭职业教育的创新做法和典型经验进行集中宣传报道。
高位推进，职业院校成为技术技能人才培养的新高地
湘潭市委、市政府对职业教育高度重视，近年来出台了系列文件，制定了系列帮扶政策，高位推进职业教育高质量、有特色发展，从技术工人到大国工匠，努力将职业院校打造成技术技能人才培养的新高地。
2015年，中共湘潭市委、湘潭市人民政府制定《关于加快发展现代职业教育的决定》；2017年7月，《湘潭市职业教育现代学徒制试点工作方案》出台；为了进一步推进我市产教融合深入发展，今年上半年，《湘潭市人民政府关于深化产教融合的实施方案》正式启动；2020年6月，中共湘潭市委、湘潭市人民政府出台了《关于推进教育高质量发展的若干意见》，中共湘潭市委办公室、湘潭市人民政府办公室印发了《湘潭市教育高质量发展三年行动计划（2020—2022年）》，对全市职业教育高质量发展提出了更高的奋斗目标。
为加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，实施职业技能提升行动，根据《湘潭市职业技能提升行动实施方案（2019-2021年）》，2019—2021年，湘潭市将开展各类职业技能培训15万人次以上。力争到2021年底，技能劳动者占就业人员总量比例达到25%以上，高技能人才占技能劳动者比例达30%以上。
2019年年中，市委教育工作领导小组第一次会议暨校地合作深度融合工作联席会议召开。会议明确提出，湘潭职业教育要按照“五大融合”“五个对接”的工作思路和“五个一”工作目标要求，坚持“共生共荣、共建共享、互利共赢”发展理念，切实加强和改进地方与职业院校人才合作、技术合作，优化人才资源配置，推动科研成果转化，稳步推进校地合作深度融合。
在市委市政府的大力扶持和高位推进下，湘潭职业教育获得了蓬勃发展。全市现有高等职业院校8所，其中省示范性高等职业学院4所；有中等职业学校20所，其中国家职业教育改革发展示范学校3所、省示范性中职学校5所。全市职业教育在校生数8.5万余人（中职生2万人、高职生6.5万人），职业院校所数和学生人数占当地常住人口比例远远高于全省市州平均水平。
2019年9月，湖南工商大学北津学院湘潭校区建成启用，学院依托吉利集团，以产教融合为抓手，努力建设成创新创业型、国际化应用型大学。今年6月30日，教育部正式发文，批准湖南软件职业学院升格为本科层次职业学校的同时，还批准湖南工商大学北津学院转设为湘潭理工学院，为独立设置的本科层次民办普通高等学校，由湖南省负责管理。学校办学定位于应用型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。学校全日制在校生发展规模为15000人。至此湘潭区域内本科院校达到5所。
教育部财政部优质省级职教师资培养培训基地、湖南省基层卫生本土化人才培养基地、湖南省助理全科医生培训基地、湖南省住院医师规范化培训结业考核考点……湘潭医卫职业技术学院校门两边悬挂的一块块金字招牌，让人刮目相看。
高度融合，校企合作成为职业教育创新发展的新动能
在市委市政府的正确领导及市教育局等部门的大力推动下，我市职业教育采取现代学徒制等发展模式，与企业高度融合，走出了一条“你中有我、我中有你”创新型“共融共生多赢”发展之路，校企合作成为职业教育创新发展的新动能。
2015年8月，湘潭市成为全国首批17个现代学徒制试点城市之一，湘潭职业教育开始书写培养模式大创新、推进学校企业双主体育人的新篇章。
近年来，湘潭市教育局组织遴选了湘潭市工业贸易中等专业学校、湘潭生物机电学校、湘潭县职业技术学校等7所职业院校牵头，德国舍弗勒（湘潭）有限公司、中冶京诚(湘潭)重工设备有限公司、吉利汽车控股集团、海信（广东）空调有限公司等11家世界500强企业和国内外知名企业参与的现代学徒制人才培养试点，初步形成了具有湘潭特色的现代学徒制校企双主体育人范式。湘潭市工贸中专的“双元制”人才培养模式和“三段式学分制”评价模式、湘钢职业中专的“五共同”人才培养模式、湖南省经贸中专的“模块化”课程改革模式、湘乡市一职中专的“八合一”实训基地共建共享模式等，成为各职业院校创新发展的新动能，典型经验在全省甚至全国进行推介。
2018年12月，湘潭市成功举办“中国双元制本土化职教联盟”现代学徒制探索与德国“双元制”本土化研究论坛。来自5个省的20多所实践双元制职业教育的院校及2家德国企业、20余家中国企业参加了这个学术交流活动，湘潭职业教育在全国、全世界的影响大大提升。
2019年10月，湘潭市现代学徒制试点顺利通过教育部验收，现代学徒制已成为湘潭市职业教育重要的人才培养模式和全市职业教育改革发展的品牌。目前，全市每所职业院校每个专业至少对接本地一家企业，共建共享生产性职业教育基地，建成省级校企合作生产性实习实训基地项目10个。
以现代学徒制为牛鼻子，我市职业教育实施专业结构大优化，推进职校专业链与企业产业链深度融合。
2015年，湘潭市制定了《湘潭市中等职业教育特色专业体系建设规划（2016—2020年）》。通过近年来的快速发展，全市职业院校围绕湘潭“1 4”特色产业体系，调整优化学科和专业结构，形成了具有各自特色的专业体系。中等职业教育形成了现代装备制造专业、现代农业专业、现代服务专业、交通运输等专业群。其中，现代装备制造专业群和交通运输专业群成为省级示范特色专业群。高等职业教育形成了医卫服务、加工制造、城市建筑、新能源装备、军工制造、交通运输和信息技术等专业群。
为了推动职校专业链与企业产业链深度融合，湘潭市教育系统实施招生计划大调整，推进人才培养与产业需求无缝对接。
近年来，湘潭市科学调整普高教育和职业教育布局规划，普高招生实施最低控制线和网上录取制度，中职招生切实落实“阳光招生”，鼓励和引导学生就读职业学校，积极促进普职协调发展。2019年度，我市普高与中职招生比6.0：4.0，在校生数比6.8：3.2，普职结构日趋合理。实行招生计划审核制度，坚持招生指标向重点专业、特色专业倾斜，2019年全市中职在校生人数居前五位的专业大类分别是信息技术类占32%、加工制造类占18.%、交通运输类占12%、财经商贸类占11.9%、旅游服务类占6.3%。职业教育人才培养与湘潭战略性新兴产业、现代服务业和特色传统产业人才需求基本相适应。
高效服务，职业教育成为推动区域经济发展的新引擎
每年的5月，毕业季，湘潭工贸中专的毕业生就早早被当地或外地的企业“抢购一空”，仍有不少企业前来“要人”，职校毕业生像“香饽饽”，呈供不应求火热场面。
近年来，湘潭市把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。坚持政府主导、需求导向、产教融合、开放融通的发展思路，以立德树人为根本，以服务湘潭创新引领开放崛起战略为宗旨，以质量提升为目标，以现代职业教育体系建设为主线，紧密围绕湘潭“1 4”特色产业和“一谷三城”(智造谷、军工城、汽车城、文创城)现代化产业体系，聚焦创新体制机制、深化产教融合，激发办学活力，实现了湘潭市职业教育高质量发展，加快建设湘潭特色的现代职业教育体系和职业教育高地，为我市经济提质、增速、转型提供高素质技术技能人才支撑。
湘潭市工业贸易中等专业学校目前校企共建校内实训基地和校外实训基地50个。学校数控技术应用专业与中冶京诚(湘潭)重工设备有限公司、德国舍弗勒集团合作，汽车运用与维修专业与湘潭鹏飞汽车服务有限公司、湘潭鑫华美快车服务有限公司合作，酒店管理、中餐烹饪专业与湖南华银国际大酒店合作，组建现代学徒制试点班，为企业培养各类人才。毕业生中涌现了湖南最年轻技师方智扬、“中国青年技术能手”刘枢、“全国技术能手”吴检等一批制造行业技能翘楚。湖南省经济贸易职业中等专业学校先后与湖南粮食集团、湖南天下洞庭粮油集团等12家企业签订校企合作协议，开展产教融合、校企合作，服务当地优势产业，成为全省打造粮储湘军的摇篮。湘潭县职业技术学校与湖南时纬机器人有限公司、湖北中南通航机场管理有限公司、湖南盘龙投资集团有限公司、湖南创博龙智信息科技股份有限公司、湘潭鑫田国际大酒店等多家企业签订校企合作协议，开展订单式培养模式和现代学徒制人才培养模式，为企业高效提供合适人才。
走进吉利汽车、桑顿新能源、德国舍弗勒集团湘潭有限公司等知名企业，都有湘潭职业学校提供的各类技术技能人才在充当主力。与此同时，湘潭职业教育还为长株潭一体化进程提供了人才支撑。先后建成了市工贸中专计算机检测维修与数据恢复、湘潭技师学院机械加工类、湖南吉利职院汽修类3个共享共建实训基地。学前教育长株潭共享实训基地项目成功立项。
据湘潭市教育局提供的数据，2019年我市中职学生参加全省学生技能竞赛获奖94个，全省中职公共基础课普测合格率84.6%，毕业生对口就业率为74.8%，本地就业率达53.3%，高效服务经济社会发展的能力明显增强。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”湘潭市教育局负责人介绍，下阶段，我市将围绕“一谷三城”建设和“1 4”特色产业发展，积极实施政产学研融合行动。大力推进校企联合办学，全面推进现代学徒制培养模式，建立健全产教协同育人机制。对接区域优势、特色产业和战略性新兴产业，优先发展支撑战略性新兴产业发展的专业，加快构建现代职业教育体系。支持驻潭高校推进一流学科建设，推进产学研协同创新，加快高校科研成果的转化，进一步提升湘潭职业教育服务湖南经济社会发展的能力和水平。
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