幼儿园中可以这样运用: 苹果都有哪些部分组成?
6流程图
流程图用来弄清事物的先后顺序,首先在空白处写好主题,然后从第一个小方框开始描绘完成这个事情所需要的每个步骤,再用箭头将这些步骤串联起来。非常能锻炼孩子的逻辑思维能力和思维的缜密性。 流程图基本模型
幼儿园中可以这样运用: 苹果派是怎么来的?
7多流程图多流程图用来分析事物的因果关系,流程图是单向的,有时候可能不能充分表现事物的发展,所以有了升级版的多流程图,由中间的大框描述主要事件,左边的小框表示描述事件的原因,右边的小框描述事件导致的结果,再用箭头将它们联系起来。 多流程图基本模型
幼儿园中可以这样运用: 南瓜是怎么来的?能用来干什么?
8桥状图桥状图用来类比和推类,由一根桥型的横线串联,根据最下面定义的相关因素,在横线上面和下面填写具有关联性的一组事物,然后在桥的另一端再列出有相似主题的事物。 桥状图基本模型
幼儿园中可以这样运用: 我的五官类比
▼ 英国着名心理学家东尼·博赞研究发现艺术家达芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到,这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上,博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。它能够:
a.增强使用者的超强记忆能力
b.增强使用者的立体思维能力(思维的层次性与联想性)
c.增强使用者的总体规划能力
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