幼儿园中可以这样运用： 苹果都有哪些部分组成？

6流程图

流程图用来弄清事物的先后顺序，首先在空白处写好主题，然后从第一个小方框开始描绘完成这个事情所需要的每个步骤，再用箭头将这些步骤串联起来。非常能锻炼孩子的逻辑思维能力和思维的缜密性。 流程图基本模型

幼儿园中可以这样运用： 苹果派是怎么来的？

7多流程图多流程图用来分析事物的因果关系，流程图是单向的，有时候可能不能充分表现事物的发展，所以有了升级版的多流程图，由中间的大框描述主要事件，左边的小框表示描述事件的原因，右边的小框描述事件导致的结果，再用箭头将它们联系起来。 多流程图基本模型

幼儿园中可以这样运用： 南瓜是怎么来的？能用来干什么？

8桥状图桥状图用来类比和推类，由一根桥型的横线串联，根据最下面定义的相关因素，在横线上面和下面填写具有关联性的一组事物，然后在桥的另一端再列出有相似主题的事物。 桥状图基本模型

幼儿园中可以这样运用： 我的五官类比

▼ 英国着名心理学家东尼·博赞研究发现艺术家达芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。它能够：

a.增强使用者的超强记忆能力

b.增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性）

c.增强使用者的总体规划能力

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