在“不忘初心、牢记使命”主题教育期间，重庆两江新区星辰初级中学结合实际，让智能化为教育赋能，全面推进智慧教育。
“传统教学面对几十个学生，难以关注到不同学生的差异，难以实施精准教学。”星辰初级中学校长谭中胜讲到，学校创建于2017年9月，建校之初便遵循了“智慧教育”理念，将教育与智能融合应用，学校致力于营造人工智能环境。
办学两年多以来，星辰初级中学的智慧教育体系初步构建，智慧教育已颇有成效。最明显的是学生自主学习能力得到增强，教学质量得到提高，管理效能得到彰显，教师发展得到促进。
为何把落脚点着力于智慧教育？谭中胜表示，随着未来教育的发展趋势、新课程改革要求以及两江新区的发展定位。星辰初级中学智慧教育谋求三个目标：提升教育教学质量、实现智能高效管理和促进教师专业发展。
据了解，星辰初级中学在建校之初便构建了一个完整的智慧教育体系。在硬件方面，每间教室都配置了一套常态化录播系统，它可以把老师的每堂课都录下来，老师可以回头看自己上的课，反思问题；校长也可以在网络平台上观看老师的课，了解教学情况……学校还计划通过这套系统创新对口帮扶，探索远程互动教学。
在每间教室门口，还挂有一个电子班牌。电子班牌成了学校宣传阵地和学生媒体中心，可以展示宣传海报、班级文化、电子小报及其他创意作品。
更多的改变，还体现在教学方法以及学习方法上面。星辰初级中学基于智慧教室环境，初步构建了“一课、二元、三环、六步”的智教慧学范式，探索“以学定教”新途径，实施智能化、平台化、数据化教学智效管理。
“智能化教育离不开基础环境，在这个环境下我们更看重教教学方式以及学习方式的转变和深度融合应用。”校主任吴跃进告诉记者，目前全国各地已有60余批队伍前来学校考察，星辰初级中学正积极申报全市智慧教育示范校。
据悉，学校还将构建“未来学校3.0”，基于互联网，整合校内外资源，打造一个开放的教学环境。对于学校未来发展和规划，谭中胜认为未来的教学就是从电影院模式向超市模式转变，学生不再是一味地被动接受，学生将拥有更多的自主权，可以通过多种渠道获取知识和资源，这是所有教师们都要适应的变化。
（记者 江亚蔓）
