幼儿园在环创中可以设计一个美工区供幼儿活动。美工区活动可以让幼儿学习观察和感受周围事物，并用美工材料表达个人情感和思想；提供接触各种材料的机会，使幼儿了解各种材料的特性，学习利用工具进行立体造型活动；美工区还可以发展创造力、想像力和不拘一格的表现力，体验成功，训练小肌肉，手眼协调，发展操作解决问题的能力。接下来给大家整理一下有关于幼儿在使用美工区的一些小规则。

1.本区限x人/进区人数xxxxx

2.脱鞋进入/鞋子摆整齐

3.轻拿轻放

4.保持安静/小声交流

5.动手操作/小手动起来

6.小心剪刀

6.不乱涂乱画

8.保持干净/收拾整洁

9.大胆想象/动脑思考

10.放回原位/收拾整齐

（如果有老师需要制作小规则选3-5个就可以）

1.小班的幼儿小群肌肉还没完全发育，认识的文字也不全面，所以小班的区角活动规则设计尽量以图画为主。如：

2.中班的幼儿心智较为小班的幼儿较为成长，也能认得一些日常常用的文字，所以中班的区角小规则设计可以图文相结合。如：

3.大班的幼儿开始衔接小学，学习了更多的文字，也在开始摸索更多的学习方式，所以大班的区域活动规则就可以以文字为主图画为辅。如