部编版六年级下册第14课《文言文二则》，两则文言文分别是《学弈》和《两小儿辩日》，这两则文言文都很有趣，也都是通过一个小故事来阐明某个道理，深入浅出，很适合小学生学习，也引发人们的深思。

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首先给大家分享学习方法，根据杜du老师推荐的学习文言文的方法，以后同学们可以自己去学习其他的文言文。

学习文言文，首先要做好这三步。

第一：读准文言文。

1.读准字音。（借助音频学习，读准确）

2.把握节奏。（听读的过程中，自己画好节奏，重音和语气。）

第二：读通文言文。

1.借助注释。（想弄懂文言文的意思，必须借助注释去了解）

2.联系上下文。（联系上下文的意思，来进一步了解文章。）

3.联系生活实际。（也可以联系我们的生活实际和已有经验去试着翻译全文）

第三：读顺并背诵。（小学阶段的文言文都是需要学生全篇背诵的，那么只有了解了文章的意思，再反复诵读就可以做到熟读成诵了）

（一）作者、作品介绍。

《学弈》是选自《孟子·告子上》，孟子，名轲，字子舆，战国时期邹城人（今山东邹城），我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的代表人物，后被尊称为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。

《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，题目是后人所加上去的。《列子》这本书是中国道家的典籍之一，相传为战国列御寇所著，书中多为一些民间故事、寓言和神话的传说。其中有一些为人熟知的寓言故事都出自在这本书中，比如有《纪昌学射》和《愚公移山》。

列子，名蔻，又名御寇，战国时期郑国人，其学本于黄帝老子，他主张清静无为，主要成就：战国前期的思想家，被道家尊为前辈。

（二）读准字音、学习生字。