主题教育是一项具有全局性、战略性的系统工程。推动第二批主题教育走深走实，各地各部门必须更加注重统筹兼顾，围绕贯彻落实党中央重大决策部署和省委十五届四次全会精神，把搞好主题教育与全面完成年度各项任务结合起来，用中心工作成效检验主题教育成效。

要坚持系统观念。**强调：“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。”这一重要论述蕴含了系统性、整体性的科学思想方法。推动第二批主题教育落地见效，必须坚持好运用好系统观念，既要“操其要于上”，加强系统性谋划，又要“分其详于下”，把握工作重点，整体协调推进。要加强前瞻性思考，把历史、现实和未来发展贯通起来，把近期、中期和远期目标统筹起来，既顾好当前，也谋好未来。要加强全局性谋划，既把本地区本部门的工作放到大局中进行思考，又把党中央的决策部署同本地区本部门的实际有机结合起来，做到既为一域争光、更为全局添彩。要加强整体性推进，紧紧围绕主题教育的总要求，确保各环节各步骤有序推进、有效衔接，做到学习一体安排、调研一体推进、整改一体落实、实效一体检验，最大限度激发主题教育的整体效能。

要坚持用中心工作成效检验主题教育成效。实践是检验学习成果的试金石。第一批主题教育开展以来，我省深入贯彻**重要讲话重要指示批示精神，始终坚持系统思维、一体推进，有效理清了发展思路、破解了一批难题，促进全省经济回升向好、民生福祉持续改善，推动纠治顽瘴痼疾、改进干部作风取得新成效，得到了人民群众和社会各界的广泛好评。推动第二批主题教育走深走实，必须处理好主题教育与中心工作的关系，做到两手抓、两促进。要把深入学习贯彻**考察江西重要讲话精神贯穿于主题教育全过程，聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求，全力打造“三大高地”、实施“五大战略”，扎实做好经济社会发展和党的建设各项工作，让人民群众看到更多变化、得到更多实惠，用经济社会高质量发展的实际成果检验主题教育成效。(本报全媒体评论员 )