《课程教学研究》杂志创刊于2012年，是广东教育出版社有限公司主办的一份面向基础教育的学术期刊。重视基础教育的理论探索，课程改革的动态捕捉，课堂教学的价值梳理，教育资源的品牌展爪，努力为从事中小学教育的教学、科研、管理人员和师范院校的师生提供具有在场感的阅读。

　　专题、实践、创新教育、天马行空、环球视野等。

　　秉承“关注教育现实，引领理性思考”的办刊理念。

　　1、基础教育改革与发展的宏观研究

　　2、基于新课标的课程教学改革深化与理论实践创新

　　3、中外课程与教学的比较研究

　　4、基础教育教研的理论深化与实践创新

　　5、基于核心素养的学科课程与教学发展的路径研究

　　6、学科课程与教学前沿理论的创新实践研究

　　7、基础教育各科课程标准和教材的修订研究

　　♦ 主管单位：南方出版传媒股份有限公司

　　♦ 主办单位：广东教育出版社有限公司

　　♦ 国内刊号：44-1690/G4

　　♦ 国际刊号：2095-2791

　　♦ 邮发代号：46-213

　　♦ 发行周期：月刊

　　♦ 影响因子：0.424

　　♦ 期刊级别：省级优秀期刊

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