毕业论文写作中论点的提出与论据的组织，正在写论文的你看过来！

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一篇论文的主题往往需要若干分论点的支撑，而每一个论点都要言之成理、持之有据，令人信服。这就需要通过严密的论证过程，将各种支持性的论据资料，黏合成一个富有逻辑性的有机整体。

许多学位论文在这方面做得不是很好。这主要表现在:(1)论据少，不具有典型性；(2)论据不能证明论点；(3)引证往往曲解原作者的本意；(4)为了自己的观点，甚至伪造证据；(5)论据堆砌，缺乏内在联系，给人以文章杂乱无章的感觉等。归结其原因，主要是由于缺乏实事求是的精神，资料准备不充分，没有认真读解、消化资料，先有观点，再寻求证据等。

根据研究进程的一般逻辑，一切真知都来源于客观现实，基本论点的获得必须是来源于对具体研究资料(或经验观察、实验数据)的理性分析和归纳，而不是出自主观的臆想，受感情倾向的支配。马克斯.韦伯坚持认为，“任何为支持个人的政治观点而得出的研究成果都必须当作偏见而抛弃”。学术论文的写作，必须坚持理性、客观的态度，既不要人云亦云，更不要掺杂个人的偏见和情感。论文观点的客观性、科学性，取决于其是否按照实事求是的态度，合乎逻辑地得来，或从经验事实中归纳而来。

所有学术观点都要有论据的支持。论据是为证明论点而准备的证据材料，它包括实证调查的数据和统计资料、事实(包括历史事实)、控制性观察资料、权威专家的学术观点等。所谓论证，就是以论据论证观点，以求得他人的信服。

学生在组织论据时，应该注意以下几点:

第一，引证的资料、数据必须真实可靠，经得起质疑和检验。“事实胜于雄辩。”论据的真实性、可靠性极为重要。学生由于时间、精力和经费的限制，主要靠二手资料进行论证。但对这类资料，要核对原始出处，按照其本意进行引用，切勿断章取义。为了突出自己的观点，还有必要对这些观点进行评析。为了便于读者查找核对，检索相关文献，所引证的资料应明确注释清楚，这也是尊重原作者劳动成果的表现。应该指出的是，如果有可能，应尽可能应用自己调在或实验得来的一手资料或调查数据，单单这些资料本身就使论文具有很大的价值。但在选择资料时，应尽量避免受个人好恶的支配，努力做到客观、中立。

第二，论据的选择、鉴别和运用。论据是为论点服务的，有说服力的论文必须占有充分、翔实的论据资料，因而搜集和选择论据显得很重要。学生论文常出现的问题之一，就是论据太单薄，不具有说服力，无法全面说明立论；优秀的学位论文必须有足够的论据作为论点的支撑，旁征博引。多方佐证。但是，论据过多，也会使文章显得凌乱芜杂，冲淡文章的主旨。一篇论文没有必要把搜集到的各种资料、数据和事实统统罗列、引证，而应该围绕论文主题选那些最相关、最能够支持论点的信息。-般来说，在选择论据时，应注意其典型性、新颖性和说服力，而舍弃那些平淡无奇、可有可无者。

为了使论点鲜明有力，学术论文的论据还要运用得当。在论据的应用中，有两个常见的问题:一是论据的鉴别。尤其是历史资料，由于年代久远及人为的因素，资料往往浩繁芜杂、真伪难辨，更需要慎重鉴别，小心为用。二是论据与论点不匹配，不能说明论点。这种情况或者是对资料的理解不够深入，导致曲解资料，断章取义；或者是资料运用失当。这就需要再认真核对资料，对资料进行去伪存真、由此及彼、由表及里、精雕细琢。每确立一个论点，必须考虑用什么论据做主证，什么材料做旁证。

论据和论点的结合。论据不是简单的罗列和堆砌，而必须进行阐释，并将其与论点有机结合起来。这就需要严密的论证过程。

可见，论点的提出必须建立在扎实的论据之上，而论据必须是能够服务于论点的真实、客观的资料。