本课的第一个学习目标为：认识“彭、拟”等9个生字，会写“彭、拟”等14个字，会写“拟定、参谋”等13个词语。

注意区分混淆的字：如“彭”和“鼓”、“赴”和“赶”、“黯”和“暗”，可组词区分：姓彭、打鼓；赴约、赶路；黯然、黑暗。

本课的第二个学习目标为：默读课文，能概括课文两个部分的内容。

课文是由两部分组成的，第一部分写的是*看到毛岸英在朝鲜牺牲的电报后，心情悲痛万分；第二部分写的是*面对毛岸英遗骨是否归葬这一问题时，内心经历了艰难的抉择，最后作出了将爱子葬于朝鲜的决定。

本课的第三个学习目标为：能找出描写*动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，再有感情地朗读课文。

如*看到爱子牺牲的电报后的动作和语言描写，表现了*作为一名父亲，无法接受失去爱子的现实，悲痛万分的心情。

本课的第四个学习目标为：能结合资料，说出对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。

见课文笔记。