来源：人民网
人民网北京1月19日电 （郝孟佳 唐佳） 北京市朝阳区呼家楼中心小学团结湖分校17日举办“育梨园蓓蕾，开德艺馨花”第五届学校文化节暨第一届学校京剧节。呼家楼中心小学团结湖分校校长赵翠丽表示，希望学生们能在充满京剧文化的学校中浸润成长，从小学习梨园经典，做国粹文化的传承者；长大弘扬传统文化，做中国文化的传播者。
活动中，嘉宾、师生及家长共计1300人共同见证学校京剧文化进校园活动的启动。赵翠丽校长代表学校解读了将京剧教育引入校园对落实“立德树人”根本任务，构建适合新时代教育要求，促进学生全面发展的重要意义，并从学校文化、课程、主题活动、特色建设等方面，介绍了京剧文化进校园的发展思路。
优秀青年青衣、花衫演员陈张霞携北京京剧院专业演员一起，与学校的老师、京剧社团的学生一起同台献艺。演出内容既有7部传统经典剧目《定军山》、《霸王别姬》等选段，还有《红灯记》、《智取威虎山》、《我爱你中国》等现代红色剧目选段。展现了学校京剧教育良好的氛围和基础，更凸显了学校将以京剧教育为途径，开展爱党爱国、理想信念、传统美德教育，落实“立德树人”根本任务，促进学生全面发展的教育方向。
呼家楼中心小学团结湖分校举办第五届学校文化节暨第一届京剧节（主办方供图）
人民网北京1月19日电 （郝孟佳 唐佳） 北京市朝阳区呼家楼中心小学团结湖分校17日举办“育梨园蓓蕾，开德艺馨花”第五届学校文化节暨第一届学校京剧节。呼家楼中心小学团结湖分校校长赵翠丽表示，希望学生们能在充满京剧文化的学校中浸润成长，从小学习梨园经典，做国粹文化的传承者；长大弘扬传统文化，做中国文化的传播者。
活动中，嘉宾、师生及家长共计1300人共同见证学校京剧文化进校园活动的启动。赵翠丽校长代表学校解读了将京剧教育引入校园对落实“立德树人”根本任务，构建适合新时代教育要求，促进学生全面发展的重要意义，并从学校文化、课程、主题活动、特色建设等方面，介绍了京剧文化进校园的发展思路。
优秀青年青衣、花衫演员陈张霞携北京京剧院专业演员一起，与学校的老师、京剧社团的学生一起同台献艺。演出内容既有7部传统经典剧目《定军山》、《霸王别姬》等选段，还有《红灯记》、《智取威虎山》、《我爱你中国》等现代红色剧目选段。展现了学校京剧教育良好的氛围和基础，更凸显了学校将以京剧教育为途径，开展爱党爱国、理想信念、传统美德教育，落实“立德树人”根本任务，促进学生全面发展的教育方向。
呼家楼中心小学团结湖分校举办第五届学校文化节暨第一届京剧节（主办方供图）
人民网北京1月19日电 （郝孟佳 唐佳） 北京市朝阳区呼家楼中心小学团结湖分校17日举办“育梨园蓓蕾，开德艺馨花”第五届学校文化节暨第一届学校京剧节。呼家楼中心小学团结湖分校校长赵翠丽表示，希望学生们能在充满京剧文化的学校中浸润成长，从小学习梨园经典，做国粹文化的传承者；长大弘扬传统文化，做中国文化的传播者。
活动中，嘉宾、师生及家长共计1300人共同见证学校京剧文化进校园活动的启动。赵翠丽校长代表学校解读了将京剧教育引入校园对落实“立德树人”根本任务，构建适合新时代教育要求，促进学生全面发展的重要意义，并从学校文化、课程、主题活动、特色建设等方面，介绍了京剧文化进校园的发展思路。
优秀青年青衣、花衫演员陈张霞携北京京剧院专业演员一起，与学校的老师、京剧社团的学生一起同台献艺。演出内容既有7部传统经典剧目《定军山》、《霸王别姬》等选段，还有《红灯记》、《智取威虎山》、《我爱你中国》等现代红色剧目选段。展现了学校京剧教育良好的氛围和基础，更凸显了学校将以京剧教育为途径，开展爱党爱国、理想信念、传统美德教育，落实“立德树人”根本任务，促进学生全面发展的教育方向。
呼家楼中心小学团结湖分校举办第五届学校文化节暨第一届京剧节（主办方供图）
人民网北京1月19日电 （郝孟佳 唐佳） 北京市朝阳区呼家楼中心小学团结湖分校17日举办“育梨园蓓蕾，开德艺馨花”第五届学校文化节暨第一届学校京剧节。呼家楼中心小学团结湖分校校长赵翠丽表示，希望学生们能在充满京剧文化的学校中浸润成长，从小学习梨园经典，做国粹文化的传承者；长大弘扬传统文化，做中国文化的传播者。
活动中，嘉宾、师生及家长共计1300人共同见证学校京剧文化进校园活动的启动。赵翠丽校长代表学校解读了将京剧教育引入校园对落实“立德树人”根本任务，构建适合新时代教育要求，促进学生全面发展的重要意义，并从学校文化、课程、主题活动、特色建设等方面，介绍了京剧文化进校园的发展思路。
优秀青年青衣、花衫演员陈张霞携北京京剧院专业演员一起，与学校的老师、京剧社团的学生一起同台献艺。演出内容既有7部传统经典剧目《定军山》、《霸王别姬》等选段，还有《红灯记》、《智取威虎山》、《我爱你中国》等现代红色剧目选段。展现了学校京剧教育良好的氛围和基础，更凸显了学校将以京剧教育为途径，开展爱党爱国、理想信念、传统美德教育，落实“立德树人”根本任务，促进学生全面发展的教育方向。
