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声调各种特点(声调以什么为特征)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-06-28 01:11:13作者:YD166手机阅读>>

今天,我们就来介绍一下四个声调的特点,以及如何进行练习:

阴平

阴平调值是55,发音时声带始终是拉紧,声音又高又平,阴平有为其它三个声调定高低的作用,如果阴平调值掌握不好,会影响其他声调的发音。

有些人阴平读得过低或过高,造成去声降不下来,阳平高不上去的毛病。

练习阴平,可先用单韵母读出高、中、低三种不同的平调,体会发高音时声带拉紧,发低音时声带放松的不同感觉。

阳平

阳平调值是35,发音时声带由不松不紧,逐渐拉紧,声音由不高不低升到最高。

多数人读不好这个调值是高音升不上去,主要原因是起点太高,声带已相当紧了,无法再紧,音高也就不能再升。

纠正的方法是设法把声带放松,然后再拉紧。可以先读一个去声,把声带放松,紧接着读一个升调,这样可以读出接近阳平的调值。

上声

上声调值是214,发音时声带由较松慢慢到最松,再很快地拉紧。声音由较低慢慢到最低,再快速升高。

在朗读和谈话中,上声的基本调值出现的机会很少,经常出现的是变化之后的调值。但是基本调值是变化的基础,掌握了基本调值才能掌握它的变化,所以首先应读准上声的本调。

读上声时主要的问题是起点高,降不下来,给人的感觉是拐弯不够大,也有的人虽有拐弯,但前面下降的部分太短,后面上升的部分太长。

练习上声时,首先应设法把声带放松,使声调的起点降低,并尽量把低音部分拖长。可以先读一个去声,以帮助放松声带和增加前半段的长度,气流不中断,紧接着念个短促的升调,就能读出较正确的上声了。

去声

去声调值是51,发音时声带先拉紧,后放松,声音从最高降到最低。

多数人读去声时不感到困难,少数人降不下去。可用阴平带去声的方法来练习,即先发一个阴平,使声带拉紧,再在阴平的高度上尽量把声带放松,就能读出全降调的去声了。多读阴平和去声相连的词语,有助于读好去声。

声调的练习步骤

声调练习要在明确普通话四声调值的前提下来进行。用5度标记法标记的四声的调值是这样的:

声调各种特点,声调以什么为特征(1)

阴平为55、阳平为35、上声为214、去声为51。

举个例子,妈、床、马、骂。

第一步:声调练习要先进行同声韵的四声练习,也就是单音节的练习:妈、床、马、骂。再如:搭、答、打、大。

第二步:进行双音节多音节的组合练习。我们着重说一个双音节组合练习,双音节组合练习的材料应该由4种声调排列组合而成的。这里头一共包括有阴平、阳平、上声、去声,分别起头的16种样式。比如:以阴平起头的四种样式,首先是阴阴相连:播音、工兵;阴阳相连:资源、鲜明;阴上相连:发展、充满;阴去相连:播送、音乐;其它12种可以以此类推。

声调各种特点,声调以什么为特征(2)

多音节组合练习的材料以常见的4音节成语为主,这样比较方便实用,衣照阴阳上去的声调顺序,4音节成语可以分为三种组合形式,这样我们再逐步练习,可以先练顺序组合的练习,比如:兵强马壮,这就是阴阳上去,兵强马壮,风云变幻、山穷水尽、身强体壮等等;再练逆序组合的,比如:逆水行舟、妙手回春、万古长青、四海为家等等;最后红交错组合的,也就是没有规律组合的。

声调各种特点,声调以什么为特征(3)

在进行双音节多音节组合练习的时候,最好每个词读两遍,第一遍是单字慢读,就是所谓的夸张练习,声调不准的人,还可以用手指按5度标记法所标明的调值笔划着发音。比如:兵强马壮;这是第一遍,第二遍是组词快读,兵强马壮;快读的时间要注意到音变的问题,比如说,上上相连,前一个音节,就要变成211有调值,感想,这是作单音节的发音,那么组词快读呢,就变成了感想,以上讲的是以取得音准为目的的发声练习,虽然从练习材料表面上看,有所重复,但是由于在声韵调三方而有所侧重,个人身上存在的发音所反而会突出的显现出来,并且能为集中精力逐个突破。

声调各种特点,声调以什么为特征(4)

第三步:绕口令练习 。这是一项在声韵调准确的基础上进行的发音强化训练,在练习的时候要注意到以下几点:一是要强急所难,也就是说,把握不好的段子要多练勤练;二是要由慢到快,慢或者快都要吐字清晰;三是要结合用气,做到开口前,气息下沉,喉部放松,运行当中补气自如;四是要做到快而不乱,把握节奏,内容清楚。

声调各种特点,声调以什么为特征(5)

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