在孩子行为偏差方面，有一类来自语言方面的偏差特别让家长头疼，其中以重复别人说话、说脏话和结巴三种现象最为严重。

孩子爱学别人说话让家长尴尬，说脏话让家长愤怒，结巴不说话又让家长焦虑。真是说话无小事，不管孩子怎么做，受伤的总是无辜的家长。

其实，从儿童语言发育的角度来看，这三种现象并不是个案，也没有大家想象的那么严重，它们都可以归结为语言发育敏感期的正常反应，只要做好引导和等待，基本上都能自愈。

先讲一个古希腊神话中重复别人说话的故事。

在一个美丽的山谷，住着美丽的林间仙子艾蔻（Echo）。她天真、活泼，尤其喜欢用快乐的声音诉说生活的点点滴滴。天神宙斯看到了艾蔻，立刻爱上了她的美丽。没想到这却招来了他老婆赫拉的嫉妒。于是，赫拉念下咒语：“让艾蔻只能简短重复别人的话吧！永远，永远！”

与此同时，在山谷的另一头，住着河神的儿子纳西索斯。他长的异常英俊，据说只要有姑娘看上他一眼，就会立刻爱上他！可是，纳西索斯却天性冷漠，他从未对任何女孩动过心……

有一天，美丽的艾蔻邂逅了英俊的纳西索斯。同所有少女一样，艾蔻也对他一见钟情。可是当纳西索斯朝向她问“谁在这里？”时，不管艾蔻多么想说出自己对他的爱，却只能简单地重复着“在这里，在这里”。

误会就此发生，被冷落的纳西索斯像对所有姑娘一样冷漠地说出了：“我不爱你。”

世界上可能没有被自己所爱之人当面拒绝更让人难堪的事情了。可是因为诅咒，艾蔻却只能回答“爱你，爱你”。此时，她曾经无比渴望说出的话，却变成了被拒绝后还不依不舍的纠缠。

因此，美丽的艾蔻伤心欲绝，这伤心最终把她的躯体完全融化，只剩下她的声音留存人间……

这就是西方关于回声（Echo）的传说。故事让人唏嘘，不过艺术来源于生活，现实中我们经常能碰到喜欢重复别人说话的人，尤其是在小孩子身上，这个现象屡见不鲜。而我们的反应大概也与纳西索斯差不多。

前两天跟朋友家庭聚会，他三岁多的儿子也来参加。我蹲下来问他：“你叫什么？”

他眨巴眨巴眼睛，说：“你叫什么？”

朋友见状赶紧说：“别学话，告诉叔叔你叫小强。”

结果，小男孩立刻重复道：“你叫小强。”

朋友无奈地看看我，说：“这孩子，最近不知道跟谁学的，特别爱学人说话，在家也这样，我都跟他急过几次了，这不，出来还这样。”

像我朋友一样，很多人都觉得孩子爱学大人说话，是一种淘气的表现，需要立刻制止。其实，爱重复别人说话，是儿童语言发育中必须要经历的一个阶段。如果说艾蔻是受到咒语的驱动，而儿童就是受到强大生命本能的驱动。

儿童在两岁半左右就开始进入语言敏感期，在这个时期，孩子会不断尝试用各种方式学习、提高自己的语言能力，重复就是其中重要的一种。

在成人看来，重复别人的话，是一种极其不礼貌和无聊的事情，而对于孩子来说重复却是一个充满乐趣的学习过程。

他们之所以爱重复大人的话，一是他觉得这样做就像是在做游戏，非常有趣。沉浸其中的孩子不会去体会语言内容本身的含义，这些话在他们耳中更像是一种音乐，因为好听所以模仿。

二是孩子发现重复别人的话能充分引起他人的关注。对于小孩子来说，寻求安全感和归属感永远是他生活中的主题。所以，父母越是对孩子学话的行为抓狂，孩子的潜意识中越会觉得这样做很有用，并乐此不疲地继续保持。

知道了原因，再从孩子的角度出发，就会明白重复大人的话对他们来说意义非凡。在重复中，孩子能够不断提高自己的表达能力，重复得越多就越能尽早流畅地说话。

因此，我们可不能像纳西索斯一样总是从自身的角度思考问题，就如故事中的艾蔻，孩子模仿你并不是出于不尊重，相反却是一种承认和关注。

在神话的结局中，美少年纳西索斯最终因为自己的冷漠受到了报应女神的惩罚。他被诅咒爱上了自己水中的倒影，最后因得不到所爱，溺水而亡。纳西索斯（Narcissus）后来在英语中被译为水仙花，而由Narcissus也衍生出了另一个单词Narcissism（自恋）。

这提醒我们，对于孩子学话的行为，家长不要一味打压，而应该尽量给予正向的反馈，甚至可以挑选一些简单易模仿的短语，选择在合适的场合引导孩子去重复。

第二个让家长头疼的语言问题是说脏话。成人世界说脏话往往会成为一场战争的导火索，因为脏话会侮辱别人的人格。而儿童世界却不同，孩子嘴里的脏话并不具有侮辱性，往往只是出于对语言的模仿。

因此，虽然我们应该帮助孩子改正这种不良的语言行为，但是注意心态上要区别对待。

首先，应找到脏话的来源。前几天，豆瓣上有位网友的遭遇很能说明问题：