如果说孩子在3岁以前说话口吃不清，但是在语法上没有明显的错误的话，家长可以观察并注意语言矫正即可，但是到了3岁以后孩子讲话时还是出现明显的口齿不清、替代音、省略音或歪曲音的时候，那么家长就应提高警惕了。这很有可能是出现了功能性构音障碍，如果不及时进行语言康复训练矫正过来，那么就会影响到孩子对语言的理解和表达，甚至还有可能引发一些社会情绪和行为问题。

说到功能性构音障碍可能有很多家长会表示疑问，不明白这个是因为什么导致的，判断孩子是否存在这类障碍是否有标准呢？接下来我们就跟家长一起带着疑问，跟着阳光语言学校的专家来了解一下什么是功能性构音障碍。

功能性构音障碍也叫发育性发音障碍，主要是指发音错误表现为固定状态，但是又没有明显原因，而且构音器官和运动功能没有显示异常。这类构音障碍在学龄前儿童中较为常见，当孩子出现功能性构音障碍时，家长也不必过于着急，通常只要能够按照专业的语言康复训练后都是可以完全恢复。

阳光语言学校的专家指出，导致功能性构音障碍原因多数与儿童语音的听觉接受、辨别、认知及遗传因素有关。尤其是年龄在2-4岁的幼儿，他们在学习发音的时候，会由于某些因素导致习得错误的构音动作，并将这种错误养成了习惯。此阶段又是儿童语言发育的关键期，是很容易造成发音障碍的，由于幼儿此时也不清楚自己的发音是错误的，所以就要依靠家长来进行观察和矫正了。

接下来阳光语言学校的专家列举了一些功能性构音障碍的言语症状，可供大家参考，当孩子存在这些表现时，那么就应该及时带孩子去专业机构进行语言康复训练了。

1、在说话时会出现k-t、g-d等发音位置相互替代，如把“裤子”说成“兔子”等。

2、平翘舌不分把zh、ch、sh发成z、c、s。如把“纸”说成“子”, “十”说成“四”等。

3、声母、韵母发音时会出现歪曲、省略现象，也是儿童功能性构音障碍的常见言语症状。

4、在进行复韵母、前鼻音、后鼻音等发音时会出现错误。

5、在鼻腔构音是较容易出现用舌背闭锁口腔，从鼻腔发出气流和声音。