经常听一些家长抱怨孩子写作业或考试时太粗心大意，明明会做的题却给你答错了。还有的家长反映，孩子写作业读题时走马观花，根本没有耐心。像类似的情形，老师也给家长们建议说要在家里重视对孩子进行学习习惯培养，但是很多家长并不知道怎样具体去做。

一提到对孩子进行学习习惯培养，其实这里涉及到的内容很多，仅拿专注力培养和训练来讲，至少就有三大类需要家长着手去做。由于篇幅的关系，今天我们只谈视觉专注力培养一个主题。少而精，力求让家长们吃透了，我想这才是解决问题的根本。

视觉顾名思义，就是用眼睛去看周围的一切。放在学习之中，就是用眼睛看老师讲课，读课文，看题目，看答题过程等。怎样才能让孩子视觉保持良好的专注力，继而提高孩子的学习效率呢？下面请跟着石冷月老师的节奏走，让我进入深度学习环节。

一、家长必须要熟悉小学生视觉观察力特点。

１、如不经培养，小学生视觉观察力普遍较弱。

对于绝大多数家长来说，都是育儿的门外汉，如果没有通过系统的学习，你是很难对孩子进行专业的观察力培养。因此，我们经常能看到孩子在课堂上听课时溜号，在写作业时总是粗心大意错误不断。甚至有时孩子还会对你说：“妈妈，我没事做，好无聊啊。”如果你听到孩子说这样的话时，基本上就可以断定你孩子观察力没有得到很好的培养与训练，因为孩子根本不知道如何抓住观察目标，并按照一定的方法用眼睛专注地看。可以说，没有经过观察力培养的孩子，即使再聪明，他们的聪明劲也无用武之地。

２、小学生普遍抓不住视觉观察目标，容易不停地转移。

曾经有不少心理学专家专门研究儿童观察力保持时间和耐力发展情况，结果得出的数据是这样的。一年级小学生如果在幼儿期父母没有重视早期教育，观察目标的意识非常迟钝，在课堂听课时，观察目标所保持的时间仅仅是2－3分钟，很快就把眼睛转向无关的目标上面，如窗外，或者低头做一些小动作，或者找旁边同学说话等。而经过观察力专门培养的孩子，一次专注观察目标时至少能保持６－8分钟，效率和前者相比至少提高３倍以上。而到了二年级时，视觉专注力得到培养的孩子至少一次能持续8－10分钟。随着年级的增高，小学生专注力保持时间会逐步延长。