(三)、修辞手法的仿写
这类仿写小学阶段,特别是一二年级孩子,主要是比喻拟人居多。课文出现哪种句式,一般会考查哪种。
(1)这种句式是孩子们感觉最难的。因为比喻的判定,低年级孩子会很直观地去寻找“好像”“仿佛”“似乎”“犹如”这样的比喻词。本体喻体的判定有点难度,所以孩子们除了“太阳像个大火球”这个比喻句,其他基本屏蔽。
“我长得像妈妈”
“我好像看见他了”
“我仿佛在梦中一样”……这样不是比喻的句子,孩子们总是搞不清楚。
(2)再说说拟人。
拟人,就是把没有生命的事物说成有生命,并赋予他们人的活动情感。
这样的概念,好像很好懂,但是孩子们除了“太阳公公对我笑”“鸟儿在书上唱歌”之外,会的少之又少。
课本上,随处都是拟人句,特别童话中的句子,和经典课文中比比皆是,所以用好课本,才是最好的学习。