英汉标点大小异，各有千秋须铭记。

逗冒分引感叹问，还有破折大致同。

汉语省略六个点，英语省略减为三。

英语句号小圆点，汉语句号变圆圈。

英文无有书名顿，汉语缺少连字省。

歌诀解释：

英语和汉语的标点符号大同小异，各有自己的特点，必须要牢记。

逗号（，）、冒号（：）、引号（“”）、感叹号（！）、问号（？）完全一样。

还有破折号大致相同：汉语的破折号（——）长，占两个汉字的距离；而英语的破折号（—）短，占一个汉字的距离。

汉语的省略号（……）六个点；英语的省略号（…）三个点。

英语句号（.）小圆点,汉语句号变成了小圆圈（。）。

英语里没有书名号（《》），英语书名用斜体或黑体（多用斜体）来表示。

英语里也没有顿号（、）。

汉语中没有连字符（-）和省字符（’）。

一般升，特殊降。

or前升，or后降。

请求升，命令降。

陈述感叹一律降。

反意问句看情况。

列举事物最后降。

歌诀解释：

英语句子按照使用目的分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。按照结构又分为简单句、并列句、复合句。

语调就是说话或朗读时音调的升、降、平，声音的高或低。语调表示说话人的情绪，同样一句话，用不同的语调说，就能表达不同的意思和感情。

英语中有三种语调：降调、升调、平调。降调在重读音节中以（↘）符号表示；升调，在重读音节中以（↗）符号表示；平调在重读音节中以横线（—）表示，非重读音节以实心小圆圈（·）表示。

每种句型都有其基本的语调，基本句型的语调，就是调型。基本调型有：升调、降调、平调；语调群。语调群包括：升——降调；降——降调；降——升——降调。

《义务教育·英语课程标准（2011年版）》规定：语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，不要单纯追求单音的准确性。语音教学中语调要求掌握升调和降调即可。

一般而言，一般疑问句用升调。特殊疑问句用降调。选择疑问句在or前用升调，在or后用降调。表请求的祈使句用升调，表命令的祈使句用降调。陈述句、感叹句一律用降调。反义疑问句比较复杂，要用到调群，可升可降，视句子语气而定。列举多个事物时，前面全用升调，最后一个用降调。

特别要说明的是：句子语调比较复杂，上面列举的是一般情况。其实，陈述句表示一般陈述语气，用降调；表示一种疑问语气，或是说话的人没有直截了当地表达出来的一种情绪时，用升调；表示一种犹豫不定的语气时，用平调。特殊疑问句表示一般疑问时，用降调；表示一种关切的语气则用升调。

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