小学生脑洞大开，想象力丰富，看他们的作文，会让你哭笑不得，都说小学生偷懒，但在写作文的时候，小学生却十分认真，写出来的内容更是特别精彩，忍不住想说：当小学老师真幸福。

旁观者可能会表示不解，小学生的标签是“调皮捣蛋”，会让老师头疼不已，为何当小学老师是一种幸福，那么在看过小学生的作文后，你就会知道小学老师有多么的幸福了，也会发现小学生是非常可爱的群体。

大家都知道，作文的分数占比很高，如果作文能得高分，那么语文的成绩不会太低，可以看到这名小学生的试卷上有一个很大的对号，这既是高分的象征，也是对小学生的一种认可，那么我们来看一下内容。

你在哪见过他？本以为小学生会写玩具或者是动画片，结果这边小学生却说自己没见过，爸爸见过，不知道爸爸看后会不会生气，但小学生的答案是正确的，以这样的形式写出小作文，叫人佩服。

不管是哪个阶段的学生，最害怕老师说“找家长”，但小学生又很调皮，经常会做错事，所以找家长会成为常态，为了避免家长的说教，于是，这名小学生便找了一个老头，冒充自己的家长，结果真是叫人笑不活了。

老师看到后质问小学生你确定这是你的家长？小学生还进行非常肯定的回答，殊不知小学生所找的人是老师的爸爸，可想而知，小学生当时会有多么的紧张，问题变得更加严重，找家长是躲不过的了。

作文考验的是小学生的语言组织能力和逻辑思维能力，同时也能够体现出小学生的想象力，而这名小学生的想象力真是太丰富了，他的作文题目是《鱼》，由路边捡到了一条鱼展开了无限的想象

既想到了做饭，又想到了丈母娘和媳妇，难以想象一名四年级的小学生，竟然够想的如此遥远，虽说想象力丰富，但作文质量很低，老师看后给出两字“重写”，家长也表示很无语。