一直以来，有关于学奥数有用还是无用，如果有作用，作用到底有多大，学生、家长、老师、学者等多方，意见不太统一，也有颇多争论。总体来说，是各抒己见，也都各自相信自己的判断。

最近，笔者（超人爸爸）看到一位中学初中老师的说法（这位老师所在中学，是中学百强榜上排名靠前的重点）， 觉得很有代表性，拿出来和大家分享一下。

首先开门见山，这位老师是“倒奥”派，他认为学奥数对孩子以后的学习，是没有帮助的。

奥数的兴起，主要在于前些年的小升初择校，因为要从众多孩子中进行筛选，小学那些内容太过简单，起不到选拔的作用，只好加大难度，这其中，奥数的作用最突出。也因此，奥数着实火了很长时间。

但现在，小升初已经不能择校了，奥赛也被禁得差不多了，那么奥数还有学习的意义就小多了。

但是，对培训机构来说，这就凭空少了一大块业务，他们肯定是不甘心的，不管奥数有用没用，他们肯定会说有用，而且要有大用。

“奥数能培养思维”，感觉就像“不要输在起跑线”，都是商家营销的口号。

奥数学习对初中有没有帮助？这位老师指出，从两个方面来看：

第一，题型相似吗？

第二，解题思想和方法延续吗？

得到的答案，都是否。

到了初中，数学的核心就变成了方程，小学奥数的一些经典问题，如鸡兔同笼这类的思维方式，就销声匿迹了。

也就是说，小学奥数和初中数学，其实是有些脱节的。

在这个过程中，家长们需要注意的是，培训机构和家长的利益是不一致的。

不管他的课程是奥数还是其他，课程有用、没用，甚至可能有害，他都会忽悠你交钱的，效果如何可没人管，都是你自己承担。

机构最爱说的一句话就是：奥数能锻炼思维。

类似的“不要输在起跑线”，“你来，我们培养你的孩子，不来，我们培养你孩子的竞争对手”，大家是不是也都耳熟能详？他们善于制造和传播焦虑，不这样你怎么能乖乖掏钱呢？