在《狼桃?不,我是西红柿》里,开篇加入了拓展知识点“各朝代从国外传到中国的食物”,梳理了各个朝代分别有哪些代表性的食物传入中国,使人一目了然。
《玉米,玛雅人的礼物》里,借玉米传播到中国的故事,延伸科普了中国古代重要的商贸之路——茶马古道的精彩历史,也让孩子了解到当时边境贸易的情况。
《落花有情落花生》里大花生从美国传入中国,花生成为沟通中外友谊的一座桥梁,故事中很多细节揭示出当时中国的教育状况;
整套书把食物作为孩子了解广博世界的入口,打破了人文、社会、自然科学等各领域的界限,拓展了思考的深度和广度。
03角色扮演与延伸思考,批判性思维Get!
这套书非常适合作为儿童剧的素材,孩子可以分角色扮演书中的食物角色,讲述自己的经历;还能分别从书中出现的其他人物的角度,重新演绎故事。