小学语文成绩提高的方法：1、严把语文基础知识关；2、养成良好的阅读习惯；3、培养孩子的语言表达能力；4、培养孩子的写作能力；5、培养孩子的观察能力；6、培养孩子的理解能力；7、培养孩子听觉能力；8、培养孩子的想象能力；9、培养孩子的记忆能力；10、培养孩子的专注力。

要学好语文，语文基础知识必须要过关。万丈高楼平地起，小学要提高语文成绩，必须严把基础知识关。

拼音：拼音是小学语文基础知识的第一关。因此孩子进入小学校门开始，家长朋友们一定要多关注孩子的拼音，要时刻关注孩子的拼音学习情况。一定要及时发现问题，及时解决问题。一年级第一学期一定要让孩子掌握汉语拼音，否则后面孩子学习语文的兴趣和自信心会受到严重的打击。

生字：生字是小学语文基础知识的第二关。小学阶段每篇课文都有生字，特别是课本上标注必须掌握的生字，要求做到会读、会写、会组词。

词语：词语是小学语文基础知识第三关。在小学阶段要学会近义词的辨析、反义词的辨析；还要积累一定的词汇，尤其是一些常用的成语，一定要背熟，要能脱口而出。

句子：句子是小学语文基础知识第四关。能识字、有词语积累后，句子才是学习语文的又一关键点。通过课本上的例句，让孩子先培养语感，再对句子的句型进行转换训练。如反问句与陈述句之间互变，引述句与转述句互变，变双重否定句等。

文学常识积累：文学常识的积累是语文基础知识的第五关。现在的课本每个单元都有日积月累，里面还有中国一些传统文化比如端午节的相关知识；还有很多歇后语、灯谜、古诗词、谚语、名言警句等。这些知识点需要长期积累，厚积薄发，既能应付默写填空又能为写作添彩。

字体：字体是语文基础知识第六关。能写出一手好字，漂亮的字，能快速引起老师对你的关注与欣赏。字如其人，漂亮的字体能让人心情愉悦，也能从侧面反映你学习语文的态度，可以给阅卷老师很好的印象。

诵读：诵读是语文基础知识第七关。在小学阶段，一定要让孩子多诵读，要一字一字认真地诵读，保证读音准确的同时，还要培养孩子在诵读中去体验文字里的情感，去领悟语言的精妙与奥妙。

语文成绩要提高，阅读习惯少不了。一个从来不阅读的孩子，一个不爱阅读的孩子，他的语文成绩不太可能会很拔尖，尤其越到高年级，成绩越难提升。阅读的好处在于增长孩子的知识面、拓展视野、培养想象力等。养成良好的阅读习惯，能让孩子积累丰富的语言元素和文化元素，对孩子的语文成绩提高很有帮助。

培养孩子的语言表达能力，能有助于孩子的语文成绩的提高。要培养孩子把自己看到的、想到的、听到的通过自己的语言表达出来，用口语表达出来。能把他清晰而有层次地表达出来，这是学习语文的基本要求。

孩子的写作能力的高低，直接决定语文成绩的好坏。语文考试作文是重头戏，因此一定要培养好孩子的写作能力。培养孩子的写作能力，主要是要让孩子多看、多读、多积累、多思考、多问为什么，然后坚持每天写。写日记是提高写作水平比较好的方法。

学习语文，也需要具有很强的观察能力。观察能力强，对事物的看法就会独到的见解，在写作的时候，就能写出别具一格的观点。

阅读理解是语文考试的核心。如今的语文考试，都离不开阅读理解。要想语文成绩得到提高，就要下大功夫培养孩子的理解能力，可以从一句话开始，培养孩子对某句话的理解；也可以通过阅读诗词，培养孩子的理解能力。

培养孩子的听觉能力，就是要培养孩子对声音的识别能力、感知能力和记忆能力。可以让孩子多听听舒缓的音乐，聆听大自然的声音，通过聆听，通过声音来提高自己的听觉能力。语言是需要听的，听觉能力提高，语文课的听课效率就高，语文成绩自然就能提高。

学习语言需要有丰富的想象力，有丰富的想象力，才能有更加丰富的词汇和语言，才能写出更加灵气的作文。有丰富想象力的人，对语言的理解也更加丰富多彩，对作品的理解也更加到位。对语文的阅读理解能力的提高有很大的帮助。可以引导孩子对不相关的两个事物产生联想，把它们关联起来。

学习语文，记忆的东西太多了，词语要记忆，优美的语句要记忆，优美的文章要背诵，文学常识要记忆，语法要记忆。要提高语文成绩，记忆能力就要好。因此要多培养孩子的记忆能力。可以引导孩子采用形象记忆法、联想记忆法、归类记忆法、思维导图记忆法来提高孩子的记忆能力。

专注力是学习效率保证的基础。一个上课很专注的孩子，学习效率高，在课堂上当场就能解决新知识，课后就能更加高效地完成作业。高效完成作业后，课余时间才有更多的时间来阅读。培养孩子的专注力，能有效帮助孩子提高语文成绩。