语文作为三大主科之首，作为一个门槛最低、周期最长的学科，对于每个用汉语作为母语的学生而言都有着不一般的意义以及价值。语文这门课在很长一段时间里，在“补习”这个领域内并不受重视，如果一个假期时间，学生可能去补习英语或者是补习数学，但是却少有补习语文课的学生。而在这几年里，大语文课开始风靡起来，补习语文也变成了学生的首选之一。

作为一名语文老教师，虽然快到了退休的年纪，但是唐柯仍然坚持在课上教学、课下教育的习惯，在唐柯看来，作为老师也不能吃老本，也得随着年轻人一起学习新的内容，无论是教学内容还是教育理念，都是不断在变化中的。凭借自己多年来的经验，唐柯认为，初中学生要想学好语文的方法有很多，但是一张150分的语文卷子，80%的分数其实都集中在1点，如果能够做好这1点，那么整体学习效率都会得到提高。

唐柯认为，在细分一个科目的时候，当然可以分成无数个非常细致的小版块，比如说一个章节中的某一个知识点，或者是某个知识框架中的某一关键节点。但是事实上，对于一些没有系统知识框架的学生而言，先从一个大板块入手，更不会有太多的时间浪费。

一张语文卷子80%的分数其实都集中在阅读这一大块上，而阅读本质上考察的不仅是学生基本对字词的把握、对语法修辞的背诵，更多的是一种综合语文能力的体现。阅读的细化是字词、修辞等等；而阅读的拓展就是写作文。

唐柯给出的建议非常简单，每天除了要保持一定的阅读量之外，在选择阅读的书籍中，最好找一些逻辑性较强、语言更为简练的内容。在唐柯看来，很多学生认为只要背诵一些古诗词就可以在考试中拿高分，其实不然，华丽的辞藻、冗长的前缀，如果用得不能恰到好处，那么只会减分而不会加分。

在学习的过程中，除了要注重基础知识点之外，最重要的一点就是要把握住其中的逻辑脉络，语文是一门讲究逻辑的学科，比如在分析一个人物的内心思想世界的时候，是需要真正看懂才能做出答案，而这一切都建立在严密的逻辑点上，唐柯认为，只要把握好这一点，那么就容易提高成绩，拿到高分。