语数外是印在家长和学生脑海里的三大主科，如果想要取得好成绩，这三科就不能忽视，尤其是英语学科更是成为了很多学生补习的主要方向。

语文和数学这两科，很多家长是能够辅导一二的，起码小学阶段基本上是没什么问题的，但是英语作为外来语种，很多家长都是无计可施，只能将希望寄托在老师身上，所以为了让孩子考个好成绩，花费大量的时间和金钱去补习英语。

但是有家长发现如此用心地培养英语学科，学生的成绩也并不是很理想，而且学的也都是“哑巴英语”，现实生活中根本用不到，因此家长们就觉得这种单纯的应试英语应该被取消，起码不应该作为三大主科，而这一想法也得到了人大代表和政协委员的认可。

在应试教育的模式下，英语学科已经成为很多学生学习的主要目标，各种课外班也很多，从口语到书面知识都学了个遍，不管成绩是否得到提高，英语辅导班可是不敢停的，孩子的身心负担也比较重。

因此很多家长都觉得应该取消英语的主科地位，而这样的心声也得到了支持，新课改之后英语课程的占比明显减小，很多地区更是降低了中考英语的分数，考试形式也更加灵活。

但是在高考中英语的地位却并未撼动，因此学生依然不敢松懈，每天都在大量的试卷和练习题中遨游，研究各种答题技巧，而这些知识点可能连外国人自己都不懂，所以与“学以致用”的观点背道而驰。

因此政协委员就提议将英语学科踢出高考的必考科目，而且在基础教学阶段，英语不应拥有和语文数学同等地位，同时还强调应该禁止义务教育阶段的学生参加非官方的外语考试。

这位政协委员认为英语本应是一门实用性的学科，光是为了考试而学习是不对的，这句话可谓说进了家长的心坎里，这也是为何都在呼吁取消英语主科地位的根源所在。