英语，作为三大主科之一的小语种，存在于中小学生重点学习的学科中，关系着每一位学生的升学考试，英语成绩落后，直接影响高考的整体成绩...

内卷现象已经逐渐成为教育界不争的事实，中小学生承受着巨大的学习压力，同时还要面对不断降低的升学率，想要拥有更好的发展，就必须要努力学习。

英语作为主科存在于众多学科当中，学生们从步入小学开始就在学习英语，还有很多家长希望为孩子学习英语打好基础，甚至从幼儿园开始就让孩子接触英语。

但是，又因为英语的实用性，使得最近几年关于英语这门学科备受争议，引起了国家教育部的重视，特别是在人大代表相继提出建议之后，如今教育部作出明确的回应。

人大代表在十三届全国人大五次会议中，提到关于增强文化自信，增加中国文化内容的教学改革，和降低英语教学比重的建议中，多次提出降低英语比重。

人大代表认为应该用英语教学降下来的时间，去增加或加大对中国传统文化的教学，比如琴棋书画，让中小学生有更多的时间，却接触我们的中国文化。

即便学习英语很有必要，但也不必作为主科去学习，降低英语教学比重、在考试中占分比重，改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的，而是以口语为主。

这些建议引起了教育部的高度重视，并且针对“降低英语比重”的建议给出答复：中小学外语课时占比低于语文等学科，将外语的课时比例下调至6%~8%。