九江新闻网讯（璩臣浩）九江双语实验学校小学语文组是一支努力向上的教研团队，他们始终“不忘初心，牢记使命”，把立德树人放在首位，始终把提升学校整体语文教研教学水平放在工作首位。

为了有针对性的提升语文老师整体的教研教学水平，10月31日上午，九江双语实验学校全体语文老师齐聚一堂，开展了一次小学语文“微格教研”展示活动。活动中，改变了以往满节课找亮点的做法，而是聚焦某个段落、知识点的教学。

教研活动当天，组长应梅红将全组教师随机分为四组，其中的两组现场抽题，集体备课20分之后各派一名教师进行微课展示。组内教师在有限的时间内，明确分工，有的负责教学设计，有的负责教案撰写，有点负责制作道具，充分发挥了团队协作精神。接着是授微课环节，占林霞和胡璟两位老师分别带来了《青蛙写诗》和《树之歌》两节微格教学。两位老师们都带来了他们独具匠心的微格教学展示，占老师的微格课堂抓住微格的“精髓”。将教学重点落实在引导学生联系生活认识逗号、句号、省略号的形态，她的课堂妙趣横生，符合低年级学生的心理需求；胡老师的课堂衔接自然，过渡巧妙，重在指导对生字的认读和运用。最后是讨论环节，大家积极发言，充分表达自己的观点。老师们形成研究共同体，开展自我反思和专业对话，互相学习，取长补短，经过讨论与交流，每位老师从微格教学中都有不同的收获。

通过这次语文“微格教研”展示活动,让学校全体教师对语文教学、课堂创新有了新的认识,新的收获。将复杂的课堂教学进行分解和简化，提升了教师的综合教育能力，通过此次活动，促进了老师们专业化成长，为进一步提升教师的教研能力及教学水平起到了很大的促进作用。