因此，角色游戏空间的创设应尽可能走向低结构化，使空间具备充足的弹性和可变性。例如，在空间中投入可移动的家具，方便教师与幼儿随时调整布局，根据主题创设新的环境。随着环境的不断变化与丰富，他们能随之创造出新的游戏主题与情境，从而推动角色游戏的深入发展。

多样化材料的投放也能够激发更多数量和更深水平的角色扮演游戏。在角色扮演区内设置储物柜和展示架作为收纳空间，既可以支持更多数量的游戏材料投放，也可以引导幼儿养成游戏后及时整理的习惯。

一个将空间美、自然美和游戏性合而为一的户外游戏环境，是幼儿进行角色游戏的最佳空间，它能够扩展游戏环境的复杂性、挑战性和多样性，支持幼儿在角色游戏中获得更多创造性学习和发展的机会。

这是因为自然元素较高的灵活性和可塑性能够为幼儿提供更多的游戏机会，户外游戏场所中的阳光、空气和植物都可以成为角色游戏中的道具使用，创造更具趣味性的游戏主题和故事情节。

自然材料之所以是角色扮演游戏的良好触发点，是因为它的两个特性，时空异质性和空间分布的不均匀性。

游戏环境中的植物景观在时间线索上具有形态、颜色、质地等复杂的动态变化，“春花、夏叶、秋实、冬枝”的四时异景，为角色游戏提供丰富且自由的探索题材，幼儿在游戏中可以通过自由的想象为其赋予意义，创造并参与沉浸式的角色体验。