2岁宝宝进入“语言敏感期”，一个故事听100多遍太磨人，父母做好4件事助力宝宝智力“直线式”上升。
2岁多的宝宝有很多奇怪的行为让父母捉摸不透，经常是又气又笑无可奈何，有时候能让你血压飙升，比如:“妈妈，你给我再讲一遍小猪尿床了的故事，给我再讲一遍勤洗澡的故事，再讲一遍嘛，再......”
“天哪，明明这个故事我都给你讲了几百遍了，为啥还要听，你自己都记住了。”
“不行不行，我就要听，就要听。”对的，这是我家刚2岁5个月的可可和我每天的对话。相信很多父母跟我有同样的感受，孩子痴迷于做同一件事，尤其是听同一个故事，不断听，反复听，而且乐此不疲。
因为对于0-6岁的小宝宝来说，“重复刺激”是他们接受世界和认识世界的方式，孩子在一遍遍重复听故事中不断增强和加固自己之前的认知结构，或者说是添砖加瓦。
因为听10遍同一个故事和听100遍同一个故事带给孩子的绝不仅仅只是数量的增加，更是语言能力、想象力、专注力、记忆力和性格习惯的强大改变。而且后者效果明显更好，孩子也更容易接受。
可可从6个月开始，每天晚上我会带她听故事，一开始她只是听听，后来我发现每次听到自己感兴趣的故事或者名词她会手舞足蹈来回应，后来就是跟着我一起说故事，再到后来一旦发现有些细节我讲错了，赶紧纠正我，说我讲错了。
所以她的语言能力很棒，说话早，1岁时别的小宝宝只会叫“爸爸，妈妈”，她已经会说20多个词语。1岁6个月会说6个字的句子。“妈妈带我去外面，妈妈要去上班班”，2岁时记住了80多首儿歌，80多首古诗词，认识了500多个物体，进行名字与实物的一一匹配。
并不是她有多聪明，其实只是我在2年时间坚持了睡前重复读故事。每天下班无论多忙，给她读故事的习惯永远没有改变，渐渐我也发现她在语言能力、记忆力、专注力、习惯、性格方面有很多优势。这也许就是无心插柳，注重过程就好。
一、多听故事，语言能力棒听故事不是单纯地靠故事机器讲，需要父母声情并茂、配合动作，看着孩子的眼睛，一字一句跟孩子都有互动，因为宝宝语言能力的培养，需要有温度的“环境”刺激。而父母可以一边讲，一边模仿故事中的动物动作，不仅增加了趣味性，也让孩子觉得有趣。
