《匆匆》：朱自清，家常琐事，却把那真诚的灵魂捧出来

朱自清的文笔非常特殊，淳朴又不失文雅，清新又不脱俗。从所有的散文中，你可以看的出一个相同的规律、手法。朱自清经常在文中运用大量的比喻、拟人，然而在文中从来都没有过多的迹象，反而因为那种清新的文笔，让整篇文章非常的生动有趣，更能够让人共鸣。他的文章重之之重就在于他经常反复使用的修辞手法。朱自清的文章中，所有东西都仿佛被给予了一个人格，仿佛就是一个真正的人，而不是虚幻的。这并不是所有人都做得到的。所有人都可以运用大量的修辞手法，但是不是所有人都可以像朱自清那样来去自由，随笔落下，不让文章变得斑驳，而还赋予了所有东西了人格。

再比如《匆匆》，朱自清比较出名的一篇散文，如果你不知道它的写作背景，你绝对不知道他到底在写什么。朱自清能够以景映情，在他周围的情景中反应出他真实的感情，在表面上描述的是景色，而层层底下的是他的感情。但就算不知道《匆匆》的主题，你也能够感到朱自清写作时的悲伤、失落，他的文笔能够让你感受到一个情绪，他的情绪，不管你是谁，学生、老师、大人、老人、平民、高官，你第一次读就能够从他大量的修辞手法中，看到一个情景，一个情绪在你脑中产生，这就是朱自清散文的迷人之处。

经典匆匆重温，时年感触迥异。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了对时光流逝的无奈和惋惜。文章结构精巧，层次清楚，过度自然，首尾呼应；文字清秀隽永，纯朴简练；情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

我绝对推荐人们阅读朱自清的散文，不仅是一个好的消遣时候来读的一本书，又可以从中学到很多东西。里面的修辞手法、描写文，都值得我们去学习，从而增强你的写作文的丰富度。特别在于描写物件、人物的手法，朱自清就是随手捏来，栩栩如生，我绝对是做不到他那种程度的。更何况他用词并不是困难，反而较为简单，但意思清楚、适合，他都能够找到绝对适合的字词来描写事物。

翻过了《春》以后，我发现了一个惊人的现象—当代小学生作文范文文笔的模仿对象就是朱自清。《春》里的“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪“还有些其他的句子，都见过不下十遍。我甚至模模糊糊的记起来，《春》好像是以前的语文课文之一。除了《春》，还有《说扬州》中描写茶馆小吃的小节也作为课文学习过。实在是有些好笑—这些灵动的句子被小学作文范文滥用后，竟成为我鄙视的对象。这股说不清的滋味，大概就是所谓的“三观崩塌”。我虽不喜欢朱自清先生的文笔，但很欣赏。

朱自清先生的文笔生动活泼，清新朴实。我认为朱自清先生的散文是生动，是清新，但不是我所理解的朴实。拿《论吃饭》等具有观点表达意义的散文实在是自不量力，我就光说抒情的。《荷塘月色》，《桨声灯影里的秦淮河》，《温州的踪迹》主要都是写景抒情的。其中有不少细腻的描述，虽华丽，却意外的清新。可能辞藻生动，华丽和清新并不冲突吧。同时，我认为朱自清先生的文笔在那些年来还是有点变动。《荷塘月色》和《瑞士》的文风有些不同。至少在我看来，《荷塘月色》及之前散文的文笔主要是文青的味道。我看到了一双会发现的眼睛和一颗想很多的心。万物皆有它的有趣法，同时又感动于各式各样的感情。在之后的文章，文青的味道固然在，却多了一丝老练。