我们在学习古代诗歌的的过程中，往往背诵了很多，有时兴趣高涨了可以随口吟唱几句，儒雅非凡。若能掌握一些诗歌写作的表现手法，创作几首自己的杰作，其不乐乎？另外，这些诗歌表现手法对将要参加中、高考的学子们也有很大帮助。

诗，是色彩斑斓的梦，这梦里有灞桥伤别的烟柳暮云，有鲲鹏击水三千里的羽翼，有小轩窗里默默无语的对视，有大漠长河的遥遥思念；诗，是一支神来之笔，勾勒出鹦鹉洲上的芳草，点化出二十四桥的明月，渲染出香炉峰的霞。

那么诗歌表现手法有哪些？

是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格。

如：张继《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

霜天、残月是冷色，江枫、渔火是暖色，这是色彩的对照；霜天透明的明亮与渔火鲜艳的明亮是光质的对照。通过对照写出作者的孤寂飘零之感。

江枫渔火对愁眠

是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。

如：李贺《将发》

东床卷席罢，护落将行去。秋白遥遥空，日满门前路。

前两句写收拾停当，即将登程，这是实写；后两句写出征后将会遇到的景色，这是虚笔。

又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的写作方法。

如：陆游《秋思》

日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。

纵然是天大的事也一醉罢休，但真能“醉亦休”吗？诗人不过是正意反说，表面放达，实则抒发报国无门、难以释怀的愁苦。

秋的凄凉

《文心雕龙·明诗》是专题论诗的。它分别论述了各代的诗，指出了各代诗的特点及其优点、弱点，不乏精辟的见解。讲的是南朝刘宋初期的诗风特点：讲究对偶，讲究辞采，刻画细致，用辞新颖，对东晋的诗风既有继承又有革新。特别是“俪采”二句对讲究骈俪辞采的诗风作了典型的概括，因此常被人们征引。

就是利用与主要形象相反、相异的次要形象,从反面衬托主要形象.

如：贾至《春思二首（其一）》

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

用春日美好之乐景反衬诗人内心之愁苦。