爱迪生是美国人，发明的东西有白炽电灯、留声机、活动电影、自动电报机、速写机等等1328种，平均啊，每11天就有一项发明。当然，这里呢，也包括他的助手的功劳。

1882年是他发明最盛之年，平均每三天，就发明一种东西。那，这位发明大王是怎样走上发明之路的呢？这就得说到爱迪生的小时候了。

刚上小学的时候，爱迪生的老师很讨厌他，因为啊，爱迪生不像别的小朋友那样乖乖的听话，而是爱提一些奇怪的问题难为老师。有一天，老师被他惹恼了，找到爱迪生的妈妈，说：“你的小孩真怪，老问我，为什么2 2=4，这么一来，搞的课堂的教学难以进行，如果传染上别的孩子就更糟了，我教不了他，你另想办法吧。”

爱迪生的妈妈是理解爱迪生的，于是，他把爱迪生领回家来亲自授课。就这样，爱迪生通过刻苦自学，掌握了比在学校读书的孩子还要多的知识。

为了谋生，也为了挣点钱做实验，爱迪生开始卖报。早上六点出发，晚上九点半回家，稍有时间他就钻图书馆看书，想问题。这个图书馆呢，坐落在底特律，是爱迪生的火车上卖报的终点站。

一天，爱迪生在专心致志地看书，有位绅士向他走来：“我时常在这里见到您，请问您读了多少书了？”

“我已经读了有15英尺高的书了。”爱迪生看了看这位有点古怪的绅士认真的回答道。

“哈哈。”绅士大笑起来，有点使爱迪生感到惊讶。过了一会儿，那绅士又认真起来，“哦，15英尺，值得佩服！请问你读书时有个什么确定的目的吗？据我观察所见，你以往读的书与今天读的书性质就不一样，你是不是随便乱读的呢？”

小爱迪生忽闪着明亮的大眼睛，“不，我是按次序读的，我下了决心要读完这个图书馆里所有的藏书。”讲完这番信心十足的话，爱迪生直盯着那绅士，盼望着他走出一句评判性，哦不，表彰性的话。

不料，那绅士却说：“啊，你要读完这图书馆所有的书啊。精神可加，但是，你这种读法是会浪费精力的，经济实效的读书方法是，先应有一定的目的，然后再去选书读。从今以后你要定一个计划呀，有了计划，就可以循序渐进了。”

一番话犹如一道阳光透过心扉，射入了爱迪生求知欲旺盛的心，他牢牢地记住了那位绅士的指点，开始更加自觉、更加有计划的读书学习了。

在研制改进打字机的一个部件的时候，他就把有关打字机的书全部借来，系统阅读，并且很快解决的问题。在发明电灯的日子里，他常常钻进图书馆，把各种杂志书报上的有关文章阅读一遍，而后根据需要再抄一些段落。

有人统计说为了研究发明电灯，爱迪生在图书馆使用的笔记本达200本，共计4万多页。这种带着一定目的、有计划积累知识的学习读书方法，给爱迪生带来了莫大的好处，要说读书的妙诀，这也应该算做重要的一条吧。

爱迪生是一个伟大的发明家，他曾说过一句名言：天才就是99%的汗水加上1%的灵感。其实还有后半句——但没有这1%的灵感，那99%的汗水也是徒劳。

所以说，勤奋是很重要的，但同时也要有想法，有创意。那份突然而来的灵感，才能为发明创造插上腾飞的翅膀。

一起来听听爱迪生的故事吧。

当人们在明亮的灯光下看着电影，亦或是听着广播里播放喜欢的节目的时候，人们会偶尔想起一个人，那便是发明大王爱迪生。

1847年，爱迪生出生在美国俄亥俄州米兰市的一个农民家庭，他从小既喜欢动脑又喜欢动手，似乎对什么事情都很感兴趣。所以遇到不懂的事情呢，他就会不停地向他人提问，有遇到需要动手的事情，他绝不懒惰，一定会亲手去做。

一天上午，小爱迪生匆匆的吃完早饭，就不见了踪影，父亲急得四处的寻找。直到傍晚，父亲才在库房附近发现他。他正神情专注，一动不动的蹲在一个鸡窝里。父亲气乎乎的问：“你这一天连饭都不吃，蹲在这个地方干什么？”

“我在孵小鸡呢，爸爸。”爱迪生指着屁股下面一堆鸡蛋，眨着大眼睛回答道。

爸爸听了哭笑不得，一面是伸手拉他，一面大声的说：“你怎么能够孵出小鸡呢？快出来吧，我的傻儿子。”

“不，我不出来。”爱迪生争辩说，“妈妈养的母鸡就是趴在鸡蛋上孵小鸡的。”

“你是母鸡吗？”父亲又好气又好笑地问。

“那为什么母鸡能孵出小鸡，我就不能？我一定要亲自试试才知道。”爱迪生撅着嘴不服气的说，最后还是父亲用力把他拉出了鸡窝。

爱迪生一直把这种爱问、爱动手的习惯带到了学校。

八岁的时候，爱迪生上学了。在课堂上，他经常是提出一些奇奇怪怪的问题，老师和同学们都感到莫名其妙。有时候呢，老师都回答不上来，整个课堂的氛围就会变得很尴尬，因此老师对爱迪生感到很头疼。于是他向爱迪生的妈妈说：“这孩子神经啊有一点不太正常，他经常提一些可笑、莫名其妙的问题，弄得我哭笑不得，还妨碍了课堂秩序，我看您还是别让他上学了吧。”

可妈妈对爱迪生从来都是有问必答，不厌其烦。他从来不觉得儿子问问题有什么错，反而是鼓励他多学多问，于是，妈妈将爱迪生带回了家。

妈妈原来是一名小学教师，有一定的教学经验，因此，她在家里教爱迪生读书，认字写字。同时，为了让爱迪生学会独立思考，妈妈也会对爱迪生提一些问题。每当爱迪生回答正确的时候，妈妈就给他鼓励，回答不出来的时候呢，妈妈就耐心的为他讲解。渐渐的，爱迪生的学习兴趣越来越浓，提出来的问题也越来越多。

由于母亲良好的教育方法，使得爱迪生认识到读书的重要性。他不仅是博览群书，而且拥有了一目十行、过目不忘的本领。在母亲的指导下，爱迪生阅读了英国文艺复兴时期许多重要的历史书籍，他被书中洋溢的真知灼见所吸引，并影响了他的一生。

书读多了以后，爱迪生又对实验产生了兴趣，母亲是专门为他准备了一间实验室。

有一次讲到了伽利略的比萨斜塔实验时，妈妈让爱迪生到自己家旁边的高塔上尝试。爱迪生拿了两个大小和重量不同的球，同时从高塔上抛下，结果两个球同时落地，爱迪生觉得很神奇，并兴奋地告诉了妈妈实验的结果。

这次实验也铭刻在了爱迪生的脑海里。

爱迪生看见鸟儿在天空中自由的飞翔，就想，为什么鸟儿能在天上飞，人却不能呢？我一定要想办法，让人像鸟一样的飞上蓝天。

于是他对妈妈说，如果人能像鸟儿一样在天上飞，那该有多好啊。

此后的一段时间，爱迪生就在苦思冥想，该如何才能够飞上天？他看到气球在天上飞，就联想到，要是人身体充满了气体，那不也可以像气球一样飞上天吗？爱迪生从此就关注各种能产生气体的东西。他看到妈妈在做面包，发酵粉能够产生气泡，就想如果把发酵粉和其他的原料配成一包药粉，人吃下去，肚子里就会产生大量的气体，或许能使身体变轻，飞向天空呢。想到这儿，他开心极了，连忙是跑回家去研究发酵粉。

这天下午，小伙伴米吉利来找爱迪生玩，为了试验自己发明的能让人飞起来的药是否灵验，爱迪生兴致勃勃的问米吉利：“你想不想升上天空啊？”

“想啊。”米吉利跳起来说，“你有什么办法吗？”

爱迪生点点头说：“你把这包药粉吃下去，待会儿管保你能飞起来。”米吉利是信以为真，接过药粉，冲了水，一饮而尽。谁知道米吉利吃下药粉，肚子开始疼起来，后来实在忍不住了，哇哇直叫唤，最后只能躺在地上打滚。爱迪生的父亲闻声赶来，立即把米吉利送到医院急救，好危险呀。爱迪生的父亲气得用柳条边是狠狠地抽了他一顿，爱迪生咬着牙没有哭。

从此，妈妈叫爱迪生停止了实验。

11岁的时候，爱迪生当了卖报童，他每天的任务就是到火车站去卖报。在火车站，他对发电报很有兴趣，只要看到站长在发电报，他就会在一旁仔细的观察，很快他就懂得了电报的原理和操作的方法。

1878年，爱迪生开始研究电灯，面对资金困难以及屡屡失败等问题，他始终都没有放弃，终于在1879年的十月研制成功了。他为此呢是试用了接近1600种材料进行试验，连续用了45个小时之后，这盏电灯的灯丝才被烧断，这是人类第一盏有广泛实验价值的电灯。

爱迪生有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，一种果敢的精神，以及超乎常人的克服艰苦的毅力，为人类文明作出巨大的贡献。他在84年的时间里发明了留声机、电灯、电话、电报、电影等，还在矿业、建筑业、化工等领域有不少的创作和真知灼见。