像是一些关系不好的学生，老师不会把他们挨在一起，这样反倒制造矛盾，影响学习。

而那些关系好的同学也尽量不安排在一起，怕两个人聚在一块就聊天，干扰学习。一般来说老师们会安排成绩好的同学和成绩稍差一些的学生同桌，这样帮助促进关系。

毕竟对于班主任来说，新学期的座位是让班级关系更和谐融洽，因此家长们不要想多了，认为老师会凭借“私下关系”给学生分座，更不要打着这个旗号去给老师送礼，希望给自己的孩子一个好座位，反倒影响老师对学生的看法。

其实除了上面的分座模式，不少优秀的老师也是给出了一些新颖的分座规则。

像是专门针对座位设置了名号，像是名人座，比如最后一排的这个位置上曾经出过学霸或是一些历史人物，这样学生们就不会过分地去看位置如何。

一旦这个位置有了意义，不利条件反倒变为优势，成为香饽饽，学生们也会争先恐后地想沾沾名气，坐上这个座位。

还有就是梦想座，比如征集一下学生们最想坐的座位，如果这学期他完成了自己的目标，可以当作一个特殊的奖励去嘉奖学生，也能刺激学生们学习的动力。

再有就是授予座位一个荣誉，比如xx班宝座等，只有这学期获得了相关的荣誉，就可以坐这个座位，座位定上限期，以轮流制的方式争取让每一名学生都能坐到这个位置上，增强孩子的自信心。

可以说新学期开始就是调整座位的集中时间，每个家长都会有不同的想法，若有特殊情况可以和老师打声招呼。

客观地讲，其实坐在什么位置对于孩子的学习成绩不会有太大的影响，如果孩子学习的主动性不强，就是把他放在老师眼皮子底下也是无济于事。

家长们对于孩子的座位分配也要保持一颗平常心，不要报过高期望，换座位是一件牵一发而动全身的事情，家长们要给予老师充分的理解与尊重。