石景山区校长职级制年度第一次考核结束了。本次校长职级制考核首次以多维度综合评价方式推行，总分为100分。述职评价由校长、本单位教职工、社会及家长与考核评价工作领导小组共同打分、形成考核成绩。

京源学校，校长述职后现场打分。

最近，纳入石景山区校长职级制的70名党政正职领导在各自的学校，按照《校长职级制年度目标考核评价指标体系》要求，以岗位职责为依据，以工作绩效为重点，从思想政治素质、领导能力、工作作风、工作实绩、廉洁自律等五方面现场述职；现场接受区教育系统两委处级领导带队的工作组考核，教职工民主测评。此外，还要接受区教育工委区教委相关科室评价、校长分组互评、社会评价。

京源学校校长白宏宽述职。

本次校长职级制考核首次以多维度综合评价方式推行，总分为100分。述职评价由校长、本单位教职工、社会及家长与考核评价工作领导小组共同打分、形成考核成绩。其中，本单位教职工除参与现场测评外，还进行年度目标考核评价网上打分；校长互评按中学组、小学组、幼儿园组进行互评；家长通过教育工作满意度调查问卷对校长工作进行评价打分。校长、教职工、社会及家长评价分数占校长职级制年度考核总分的55%。

20分钟的述职过程中，每一位党政正职领导直切主题“捞干货”，既有从学校整体出发对近几年的重点工作和主要绩效的全面梳理和总结，又有对领导班子建设、教师队伍发展、学校发展、学生发展等方面的回顾，还有对2021年的工作期盼。每一位干部的述职都是从德、能、勤、绩、廉亮出自己的岗位职责、承担的年度工作任务、取得的工作成绩，自觉接受组织、同行、家长、社会的评价，不断提升履职水平和工作成绩。述职评价结果作为对领导干部任免奖惩、管理监督、激励约束的重要依据，并按照排名分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。引导校长不断提高自身的思想政治素质、师德水平和专业素质，不断提升现代学校治理能力和水平，加快推进区域教育现代化，实现三区建设总目标，办好人民满意的教育。

北京景山学校远洋分校述职后教师投票。

据悉，2021年，石景山区教育系统将实施“育才工程”，全面加强干部人才队伍建设。完善和强化对基层领导班子、领导干部年度考核、日常考核工作，根据考评情况进行组织调整，推进干部能上能下。进一步深化校长职级制改革，激发校长办学活力。聘请知名专家组建石景山“校长专业发展智库”，启动第三期*校长工作室，大力培养教育家型的校长。加强年轻干部和后备人才培养选拔，持续更新“青年后备人才库”，持续抓好干部人才梯队建设。