观游鱼

唐·白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

绕池闲步看鱼游：

诗句开篇便勾勒出一幅宁静闲适的画面，诗人悠闲地绕着池塘散步，观赏着水中自由游弋的鱼儿。这种场景不仅展现了诗人内心的平和与对自然的热爱，也暗示了诗人对自由、无拘无束生活的向往。

正值儿童弄钓舟：

紧接着，诗人笔锋一转，描写了儿童在池中摆弄钓舟的情景。这一细节不仅增添了画面的生动性，更通过儿童与鱼儿的互动，引出了人与自然关系的另一个层面——即人类（尤其是儿童）对自然的探索与利用。

一种爱鱼心各异：

这是全诗的点睛之笔。诗人指出，尽管同样是对鱼儿的喜爱，但不同的人却表现出截然不同的态度和行为。诗人自己是在施食喂养鱼儿，表现出一种对生命的呵护与尊重；而儿童则是在垂钩钓鱼，这在一定程度上体现了人类为满足自身需求而对自然进行的索取。

我来施食尔垂钩：

结尾一句，诗人以对比的方式进一步强调了人与自然关系的复杂性。他通过“施食”与“垂钩”两种截然不同的行为，表达了对人与自然和谐共处的期望，同时也隐含了对人类过度索取自然资源的担忧。

这首诗不仅是一幅生动的自然风景画，更是一首富含哲理的诗篇。它通过对人与自然关系的细腻描绘，引发了读者对于人类行为与自然生态平衡的深刻思考。

《观游鱼》是唐代诗人白居易创作的一首简短而富有哲理意味的七言绝句。诗人通过“施食”与“垂钩”的对比，展示了人与自然之间的和谐与冲突。这启示我们，在享受自然赋予的恩赐时，也应保持对自然的敬畏之心，避免过度索取导致生态失衡。诗中的“一种爱鱼心各异”不仅指涉了人与自然的关系，也映射了人性的复杂与多样性。每个人在面对同一事物时，都可能因个人经历、价值观等因素而产生不同的态度和行为。诗人通过描绘自己“绕池闲步看鱼游”的闲适生活，表达了一种超脱世俗、追求内心平静的生活态度。这启示我们在忙碌的现代生活中，应学会放慢脚步，享受自然的美好与宁静。