文、图 | 马素平

中秋节假期的头一天下午，我临时接替亲家，去幼儿园接外孙回家。

外孙自9月初上中班后，我这是第一次来接他放学回家。从校园里出来的外孙看见我后，高兴地飞奔向我跑来，以至于我手中的手机还没来得及拍下他的身影，就让他抱住了双腿。“姥姥，这是给您的月饼。”稚嫩的声音过后，他递给我两个袋装的小月饼。“啊，这是给我的月饼？学校发的吗？”我急忙问道，“我做的，姥姥，给您吃吧。”外孙说完就和一同放学的小朋友跑起来了。我急忙去追赶，生怕他跑得快摔倒了……

晚饭后，我在茶几旁欣赏外孙拿回来的两块“迷你”月饼，面胚呈花朵般，油香四溢，一问是豆沙馅的。女儿急忙拉过外孙，让他给我唱歌听，“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀……”稚嫩、悦耳的童声响起，我和女儿也加入了这首熟悉的旋律、朗朗上口的歌词合唱中。女儿说：“他在学校没学会，我昨晚教会他一段了。”哈哈，女儿也是我在她小时候教过她唱会这首歌的，现在她又传唱给她的儿子，这首歌曲的魅力可真大啊。看着孩子们的笑脸，我的思绪也飘到了45年前看过的这部电影——《啊，摇篮》。该电影讲述了解放战争时期，一支由延安撤退的保育院队伍冲破艰险安全撤出包围圈的故事。其中电影中的插曲《爷爷为我打月饼》，也被称为《八月十五月儿圆》，是一首叙事童谣体的歌曲，具有朴素、亲切的曲风，以及明快、活泼的旋律，展现了较强的民谣风格。电影中的老红军罗大爷为救孩子们已身负重伤，还在中秋节时耐心地教孩子们做月饼，在孩子们欢快喜庆的歌声中，永远地闭上了双眼！

每当在这团圆平安的日子里，唱起这首歌，我会深深感到幸福的生活来之不易！因为有无数的英雄，为我们砥砺前行阻挡风雨，才使我们的岁月静好，平安稳定！

还记得那时候我只听歌曲没看字幕，一直跟唱的是“爷爷给我大月饼啊……”直到后来才知道歌词第一句里不是大月饼，是“打”月饼，即我们北方“做”月饼的意思。词作者用了四川方言中的“打”字。 “打月饼”并不是指用棍棒敲打月饼，而是指合伙或共同制作月饼，体现了四川方言中“打”字的引申意义，即进行某种活动或从事某种工作。

现在从幼儿园、小学就开始注重传统文化教育，在什么季节吃什么、做什么都有一系列的活动，还是正儿八经的“食育课”呢。我曾经就吃过外孙在幼儿园做的“腊八蒜”“醋浸萝卜”等小食品。外孙他们这次“打”的月饼的课程记录，他的班主任老师已经在与家长共用的某软件里发布了。“中秋佳节，不仅是一个团圆的日子，在这一天，大家也是品月饼、赏明月的日子。今天我们一起来上一节好玩的食育课—自己做月饼。活动中，教室里弥漫着面粉与馅料交织的香气，孩子们穿着小围裙，戴着厨师帽，俨然一副小厨师的模样。在老师的指导下，大家认真学习月饼的制作步骤，每一步都充满了探索与创造的乐趣。在搓一搓、揉一揉的过程中，大家收获了香香的月饼，也收获了成功的喜悦！这次做月饼的活动不仅让孩子们学会了月饼的制作技巧，更重要的是让他们感受到了传统文化的魅力与家庭团圆的温暖。在这个中秋佳节里，让我们一起品尝这份特别的“劳动成功”，让爱与甜蜜在每个人的心中传递开来。”