尽管幼儿园作为学前教育的重要部分，对人生发展有积极影响，但上幼儿园不是必须的。
一、学前教育价值根据黄人颂《学前教育学》，在我国，学前教育（0-6岁教育）主要有以下价值：
1.基础性学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段。大脑科学研究表明，早期经验影响大脑结构，学前教育能为未来发展打下良好基础。
2.先导性合理的学前教育能让儿童未来发展有个良好的开始。
3.公益性在我国，学前教育既对新生一代有教育的作用，也具有社会公益的性质，可以帮助父母们教育好自己的孩子，还能通过托收让父母安心投入工作，为社会做贡献。
幼儿园、托育机构等等都是学前教育的一部分。
目前，幼儿园暂不属于义务教育，如果你有其他渠道给孩子良好的早期教育，未来上小学又对幼儿园没有硬性要求，孩子上得勉强，幼儿园不是必须。
三、幼儿园学什么具体你可以买本我国学前教育指导性文件，教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》翻翻，它是目前我们国家幼儿园的纲领性文件，公办园主要依次为参考，私立园也受此督导。
主要有5方面：
1.健康（生活作息、运动习惯、饮食习惯、体格、身体适应力等）
2.语言（能听懂、能清楚表达，前阅读、前书写等）
3.科学（探究精神、好奇心、数学启蒙等）
4.艺术（感受与欣赏，表达与创造美）
5.社会情感（社会适应与社会交往）
除了上述5方面的具体目标以外，幼儿园重要的还有一点：入学准备。
现在很多父母在孩子大班时就很焦虑幼小衔接，其实在一生来看，0-6岁前都是入学准备，都可以有意识地培养些能力准备未来的小学。
这不是说要提前学多少知识（拼音、算数和单词等），而是要有意识地培养基本独立生活能力、良好的社会适应能力、基本学习能力等等。
总之，如果你有意识地自幼儿园”入学准备“，就不会在大班时候过于抓瞎焦虑。
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