记得以前，一句“为啥要谢谢樱桃啊”被顶上网络热搜。这句话是东北的一位小学生，在背古诗词的时候，觉得这词写得简直莫名其妙，不解之下发出的疑问。

可能你要问了，究竟是哪首古诗词，居然让孩子读出要“谢谢樱桃”的意思？我找了原视频，原来小朋友背的是一首题名为《柳梢青•花朝春分》古诗词，是清代的顾贞观写的。这首词里的一句“欲眠杨柳，微谢樱桃”中的“微谢樱桃”，小学生错误地理解为了：微微地谢谢樱桃。小学生自己也感觉到这么理解意思很奇怪，才发出了这么一个疑问。

小学生的一句令人哭笑不得的发问，不仅引来了无数网友的围观，还有网友笑称：像极了我小时候背古诗的样子。可见，背古诗难的问题，从以前到现在都困扰着很多人。

科学地背诵古诗，可分为三个步骤

为什么古诗难背？有人会把原因全部归于，古诗读起来拗口、意思难懂。但是，仔细想想好像又说不通，因为有些孩子背古诗就很快。所以，古诗难背最主要不是古诗的问题，而是你没有找到方法。如果你家孩子也被背古诗的事情困扰，可以来学学聪明的家长是怎么教孩子背诵古诗，过目不忘的。

我从身边一些学霸的父母身上，学到了他们教孩子背古诗的方法，发现孩子把古诗背得又快又牢，主要分这几个步骤：背诵古诗前做好准备工作，然后用准确背诵和意义背诵相结合的方法记忆，最后是抵抗遗忘曲线，有目的地安排复习。接下来再为家长讲一下，这三个步骤具体是怎么实施的。

背诵古诗的前期准备

有研究表明“在小房间里记忆之后，一些人到大房间进行测试，另一些人在小房间测试。结果小房间测试的人，成绩更好”。这说明了，人的记忆力，是受周围环境的影响的。

所以，家长想要孩子在背诵古诗时，拥有好的记忆效果，在前期做准备工作的时候，一定要给孩子营造一个安静的、空间小的环境，不要让孩子受到过多的打扰。

用精准背诵和意义背诵相结合的方法记忆

由于古诗对背诵的精准度要求很高，背诵的时候，一个字都不能错，错一个字古诗的意义就发生了变化。再加上，意义性的背诵能够增进对古诗的理解和体会，有深化记忆的作用。所以，被古诗要用用精准背诵和意义背诵相结合的方法记忆。这种方法，也就是我们经常说的“先理解，后记忆”，两者结合能够加快记忆。

具体操作为：家长可以带着孩子把古诗当中出现的字，准确地认清，避免孩子误读、误认；然后家长再带孩子理顺古诗中，每一句话的意思。孩子把古诗中的字都认全了、意义也理解了，其实古诗的大部分内容，已经悄悄地被孩子记忆了。最后，只要努力地诵读，把古诗读通顺、读到朗朗上口，要背诵基本上就很轻松了。如果，整首诗当中，有个别困难的词句或者孩子还不太理解的意义，家长就要避免孩子在当天或者短时间内背诵下来。可以给孩子多一点时间，反复阅读、反复理解记忆。