#准高三家长该如何做#

刚走了一波高三生，马上就有下一波来接力顶上了！

有人只用了高三一年，就实现了从450分到662的高燃逆袭；

也有人平时成绩可谓佼佼，但到了高三成绩却一落千丈，高考名落孙山。

作为准高三生，对传说中魔鬼训练营般的高三生活感到既恐惧又迷茫是必然的，这时候，家长如何才能更好的帮助孩子学习呢？不妨听一下过来人对高三生家长的忠告。

忠告一：多换几个学习场所

既然我们无法预测需要展现水平的时候，周遭会有些什么，那我们最好在练习的时候就不断变换周遭环境。

传统的忠告要我们建立起严格的学习定式，可是我们需要应对生活中各种各样的突击考试、自发的临时竞赛，谨守定式的做法显然行不通。

我们要做的恰恰与此相反：换一个完全不同的房间，换一个完全不同的时间段。拿着书本到外面去，去公园，去树林。换一家不同的咖啡店，换一个不同的练习场。

这些针对惯常行为的每一个改变都会帮你把要学、要练的东西记得更牢固一点、更清楚一些，帮你把记忆保留得更长久。其实，这样的实践本身就能强化你的学习，让你学得的东西越发不必依赖于周遭环境。

忠告二：最佳复习间隔很重要

研究发现，第二次复习与第一次学习之间的最佳间隔，与距离考试的时间间隔按比例递减。也就是说，如果距离考试还有一星期，那么最佳复习时间为第一次学习过后的一两天之内（20%～40%）。

如果距离考试还有6个月，那么最佳复习时间为第一次学习之后的3～5星期左右（10%～20%）。不过，如果间隔时间比这再长的话，则拖得越长，考试成绩反而下降得越厉害。

我们以15天为例吧，那就是我们留给自己的复习时间了。为方便起见，我们假设备考复*共需要9个小时，那么，最佳复习计划就应该是这样的：第一天学3个小时，第8天学3个小时，第14天再学3个小时，可以有一天的调整余量。

每次复习的时候，我们都重复相同的内容。到了第15天，根据“间隔效应”，与一口气狂学9个小时相比，我们再不济也能考个旗鼓相当。而且，我们还得到了更多的好处，学过的单词能记得更久，至少能维持到这次考试之后好几个月。

而下一次考试时，我们也会考得更好，比如说新学期开学时的考试。而假如这次德语考试因故推迟了两天，我们还能考得更好。我们备考所花的时间一样多，可学到的东西却只会多不会少，而且还能记得更牢固。

忠告三：教会孩子如何思考

我们常常不由自主地幻想：孩子长大后会是什么样子？靠什么谋生？如何构建有意义的生活？一想到他们将来在工作中能干、成功，是富有成效、积极参与社会活动的公民，在社区受到尊重，有一天还会成为别人的伴侣、配偶，会为人父母，我们心中就荡漾着预支的自豪感。

在那个想象中的未来状态，孩子得知道如何思考，也就是说，他们得能真正把事情想明白，能自己解决问题。他们要有把控事情的能力，懂得审视，头脑里要有概念，并能够以之进行推理。