文｜凝妈悟语

孩子刚上小学就开始厌学，到底该怎么办？

有个9岁男孩，上小学4年级，学习成绩很差，还不爱学习。

在家不写作业，家长让他写，他就装作没听见，任你说多少遍都不理睬。家长气急了训斥他，他不但不怕，反而顶嘴回应，和家长吵起来。

家长试图用零食诱惑他写作业，可是买完零食一提到“作业”两个字，孩子就生气地放弃零食，还踢打电动车、踢打家长，家长打他，他就坐地上哭。

问他为什么不喜欢学习，他就说觉得学习无聊，就是不喜欢。不谈学习，孩子也是个小暖男，做饭、洗碗、拖地、帮家长干活样样行。

孩子的智商、学习能力也不低，为什么就不爱学习呢，怎么才能让他好好学习呢？我们已经看到这样的事实，打骂诱惑都没有用处，看上去非常难处理，但也并非没有办法。

看了一本北大学霸刘嘉森写给小学生的书《49天成为小学霸》，我发现：想给孩子有效的教育，莫过于和孩子当前的生活联系起来，给孩子一些看得见摸得着的帮助。孩子上小学后，如果不爱学习，跟孩子说这3句话，比打骂更管用。

我们在劝导孩子学习时，不自觉会进入一个误区，总是把学习和物质、金钱挂钩，让孩子唯利是图，一不留神成为拜金主义者。

我也犯过同样的错误，看过《49天成为小学霸》后，更新了认知，原来脱离物质，一样可以激励孩子好好学习。

我们像书中所说告诉孩子：学习是为我们今后劳动做准备，通过劳动保证自己能拥有食物、衣服、房子等生存必需品。如果学习很出色，可以用劳动获得更多你喜欢的东西，而不仅仅是生存必需品。

这样孩子很容易明白，他现在之所以无忧无虑，是在享受父母的劳动成果，而长大后，父母就过了有效期，想拥有更好的生活，就需要依靠自己的劳动去获得。如果学习足够好，可能比父母给自己提供的还要好，是非常值得向往和期待的事情。