等所有能想得到的，跟孩子玩耍时会说的话。

用词简单，句型简短，而且又是在情境中，孩子们很容易理解，说实话猜也能得个大概。随着一日日的重复，他们理解能力一步步强化，完成了最初的英语听力积累。

遗憾的是小朋友们随着年龄变大，逐渐转向大幼儿园，虽然有些幼儿园也有英语课，但跟我创造的这种浸泡式环境相去甚远，慢慢地家长再不重视，估计前期的启蒙很可能就前功尽弃了。

但唯独Kelly从头到尾坚持了近4年时间。

这4年的“磨耳朵”是什么概念？

虽然不是纯英语环境，但足够Kelly奠定了强劲的英语辨音能力和语感，这是学英语最重要的。英语已成为她的一种内化的能力和生活中很自然的一部分。就像吃饭穿衣一样自然，就像算出1 1=2那样简单。

四年学习的心得总结

有几点总结一下：

1.边玩边听是可取的。在一种放松的环境状态下，培养的是兴趣，就像听中文儿歌一样吧，享受的是听的过程，你要相信，声过有痕。

2.磨耳朵的泛听材料选择可以不拘一格，可以是儿歌、故事、小诗歌，当然可能会有个难度问题。觉得只要是给孩子们准备的，都可以尝试。当然选材时还有个语音语调问题，一般能出现在公共视野内的资源都差不到哪里去，可以稍微比对选择。

3.给孩子读故事书也是听的一种具体形式。泛听期间我几乎没给Kelly读过故事，但如果感兴趣，可以参考汪培珽的《喂故事书长大的孩子》，和《培养孩子的英文耳朵》。

4. 无论哪种泛听形式或材料，最重要的是坚持才能胜利。

5. 凡是能看到这篇文章的妈妈都不是普通的妈妈，所以不用找任何理由反驳我当老师的身份，可以帮助Kelly如何如何？

日常对话你或许陪不了孩子，但是手指按下播放键是轻而易举的。用你的爱和坚持陪孩子一起练吧，越早越好。

其实一直坚持听，是纯粹理论上的支持，没有急功近利的想法。但后来跟Kelly进行的精听练习，也证明了“磨耳朵”的确有效果。

6岁前后，开始英语精听之路

我们这样安排每一年

4年的泛听之后，Kelly的英语学习转向精听。

先期内容采用的是伊索寓言（Aesop Fables）音频，故事短小精悍，用词和句法简练，对话丰富，意义隽永深刻。我把精听大致分为两步：

第一遍：通听。

第一遍我跟Kelly一起通听。然后我用英语提问，Kelly用中文回答，她总能很正确地get到要点，无论细节还是整体大意。

我们这样练听力来自毛妈Carol

00:00

08:25

(Kelly2017年3月底练习精听的音频)

第二遍：复述。

接下来就是我一句句地放，Kelly模仿说出。基本上没有差错，顶多个别没听过的单词，我都用英语解释给她听。其实到这里真够你惊讶一回的，孩子怎么能够就都听懂呢？奇迹吧！你知道答案的，就是之前的“磨耳朵”。

既然Kelly都听懂了，为什么要求她一句句地复述出来？

就是要看她的发音，结果一样准确，为她下一步说打了好基础。可能有些像唇齿音、齿舌音需要强调一下发音位置，其他都是飘过啊。

那肯定我们是越战越勇了，这样我们坚持听了三个多月，2017年3月底开始，争取一天一个故事。

有时候故事长的就分到二天里，并做了表格每天打勾，现在还贴在厨房的玻璃门上，每每望去，那都是我们的努力，让我们体会到强烈的成就感和快乐。

现在Kelly训练流利阅读用的部分材料，就是来自于这些她反反复复听的有趣故事，真的是老朋友的感觉。

01 小学一年级：每晚睡前小故事

后来Kelly上了小学，一开始尽量每天晚睡前听一听小故事，再后来压缩到隔一天听一次，对Kelly来说，只要保持住听的习惯，没必要追究每天听多长时间，一周听几次。

但是确实有个小问题要注意一下，久别生疏是肯定的，所以时间安排要适度。可以不多，但是不能没有。能力一旦形成了，不会说没就没，但是需要巩固。

这里穿插一下我们故事的来源和使用方法。故事都是从网站或不同App学习软件下载。

我先给Kelly录成音频，一定让她先听第一遍，然后再看，这样才能保持听力的最高水平和最大锻炼意义。

大家不必拘泥于Kelly听的具体是哪个故事，不重要。重要的是孩子听故事的量，量到了才会具备语言能力，这是关键。

也许有些孩子错过了语言关键期，确实听力会有很多困难，加上很多家长定力不足，反而会扯孩子的后腿。但是再难也要坚持。

孩子5岁开始就比6岁开始容易，8岁开始就比9岁开始容易，不要先跟别人横向比较，走自己的路，反正每一步都是绕不过的。

大家肯定收藏了不少网站和APP，这里不再推荐。当下最不缺的就是学习资源，最缺的是找准了一点持之以恒的毅力。

02 小学二年级：开始跟进英语书

上小学这二年，我开始囤英语书。所以除了听小故事，开始加入书籍。每次读的我是口干舌燥。所以我喜欢买带音频的，跟她一起听。

关于书，我也是没按常规，非得按级阅读。实际上儿童文学的句子都不难，只在于文章的长短，我每遇到有趣的段落，就给她读一读分享，这会引起她的兴趣，为她自主阅读打下基础。

现在给大家分享一下Kelly听过的书，大概按照难度分类。

第一级：分级读物

培生幼儿英语套装，分预备级（34本）、基础级（40本）和提高级（24本），大小共98本。一级比一级长和厚，提高级就是20页左右完整的一个大故事。

这套书图文并茂，内容广泛，配有CD（标准英音，很好听）。

每本书都是一个主题，吃透了也是了不得了。所以，虽然我不急于让Kelly阅读，但是确实听力帮了太大的忙，你不让她读她也会了。