（2）鼓励孩子多交朋友，多和同龄人一起玩耍

青春期的孩子，虽然知道父母做任何事情都是为自己好，但心中的某些小心思和小想法，根本无法对家长全盘托出。这个时候，我们应该理解孩子的有所保留，并且鼓励孩子多交朋友，因为志趣相同、年龄相仿的孩子在一起，他们更能够相互理解。

家长看问题虽然比较全面，但并不是从自己口中传达出来的想法和建议，都能得到孩子的认可，如果表述不当，有时候还会更加严重的激起孩子的逆反心理。而这个时候，鼓励孩子多交朋友，或者深交几个知心朋友，这样孩子的想法和做法，都能够得到别人切实的理解，同时孩子之间也可以互相取经，互相倾诉，这样孩子不良的情绪也会得到有效的释放。

如果孩子性格比较内向，比较腼腆，不太愿意主动结交朋友，这个时候家长还可以创造一些机会，让孩子又更多的时间跟同龄人相处。比如，周末邀请孩子的同学或者邻居、亲戚、朋友家跟子女年龄相仿的孩子，来自家玩耍等等。

“再穷不能穷孩子”，成了无数家长的育儿秘诀。于是从孩子很小的时候，哪怕自己的家庭条件不是很好，可家长依然选择对自己拮据，对孩子大手笔。只要是孩子说要买的东西，再贵自己都要咬牙坚持；只要是孩子心仪的物品，哪怕是借钱也得满足孩子；只要是孩子想要的礼物，自己想尽一切办法也要博得孩子欢心……

受这种教育理念的影响，孩子渐渐的开始对金钱没有概念，对节约用钱更是闻所未闻。好像自己就是一个负责花钱的人，想要什么东西都可以跟父母开口。渐渐的，进入青春期之后，孩子发现原来天外有天，别的孩子过的生活比自己更加优越，于是攀比成风就成了常态。

那么，面对孩子攀比的问题，爸妈应该如何做最有效呢？

（1）给孩子树立正确的荣誉观，不要把金钱的消耗当做一种显摆

记得我上初中的时候，同学们大多都只是穿价值二十元左右的鞋子。初三上期刚刚开学，班里来了一个插班的男生，他极其自豪，逢人就说：“我这双鞋子的价格，够买你们这个鞋子十双了！”

虽然他因此在班里很有存在感，但他却把大部分精力花在了攀比上面。每一次买了一件新衣服，他就开始来炫耀是什么牌子，价值多少钱；每吃了一次水果，他就开始告诉我们这是谁给他买的，还说都是我们没有吃过的……当精力都花在绞尽脑汁炫耀自己上面，学习成绩却持续着一塌糊涂。

如今，这样的孩子越来越多，他们开始互相攀比自己家里车子的牌子和价格，开始互相攀比自己去哪里吃了大餐，开始相互攀比今天又穿了什么名牌。

从一最开始，在孩子还没出现攀比苗条的时候，家长就应该引导孩子树立正确的荣誉观——让孩子知道学习成绩优异可以是一种荣誉，帮助父母做家务可以是一种荣誉，尊敬老师孝敬老人可以是一种荣誉，拾金不昧性格善良可以是一种荣誉。

（2）教会孩子理性消费，且学着自食其力

很多孩子，看到别人买了新的东西，就开始嚷嚷着要家长给自己购买，根本不考虑这些东西适不适合自己。比如，在外面逛街的时候，经过一个街舞的培训中心，发现有些孩子穿着吊裆裤跳舞的样子很炫酷，于是也吵着家长要购买。可这样的裤子虽然有个性，但并不适合穿去学校，因为不方便自己运动。

让孩子怎么去知道自己有没有理性消费呢？我们可以教会孩子两个问题：第一、这个东西我很想买，可是它真的是我需要的吗？第二、它对我有什么作用或者帮助？让孩子买东西之前，习惯性问自己这两个问题，孩子很快就会冷静下来，同时孩子的虚荣和攀比心理也会得到有效遏制。

孩子们往往喜欢攀比自己和别人手机的档次，往往喜欢对比自己和别人着装的牌子，往往喜欢比较自己和别人饮食的价格……面对这样的孩子，我们可以引导孩子开始反思——为什么我不学习其他同学一样，靠自己寒暑假、周末等兼职来赚钱添置物品，给父母减轻负担之余，还学着做一个自食其力的人呢？

鼓励孩子参与到劳动里面，这样既让孩子明白了挣钱的不易，也让孩子开始有了节约的意识，同时孩子的多动动脑能力等方面，也会得到一定的锻炼。

很多孩子，进入青春期之后，总感觉自己个头猛长，再加上身体各个方面的逐渐发育成熟，便形成了一种“我是成人”的错觉。

家长苦口婆心的劝孩子不要早恋，孩子却认为我都这么大了，谈个恋爱怎么了？家长告诉孩子不要与人发生冲突，尽量有话好好说，孩子却认为我都长大了，难道这点自由都没有吗？家长好说歹说的跟孩子讲，与人相处脾气不要总是那么冲，可孩子却认为我都长大了，脾气冲不冲是我的自由！

青春期的孩子，不管是男孩还是女孩，都在竭尽全力的拜托父母的管教。他们不希望自己总是那个父母眼中的小孩儿，他们渴望人格上的独立，渴望得到父母的接纳和尊重，而与此同时他们也开始不断的在做反抗。那么，面对这样的孩子，爸妈应该如何引导呢？

（1）尊重孩子独立的人格，与孩子建立好良好的关系

由于害怕孩子误入歧途，所以家长们总是习惯性为子女操碎了心。尽管孩子都是十多岁的小伙子、小姑娘了，可父母还是习惯性的要把孩子“栓在裤腰带上”，只要孩子一会儿不在自己的控制范围内，自己就浑身不痛快。请记住，孩子不是你的附属品，也不是你的私有财产，他是一个人，有自己的思想，有独立的人格。我们应该把他当一个人来看待，而不是非要逼着他走父母幻想的路。

家长对孩子过分管控，孩子的依赖思想机会越发严重，而很多孩子则表现为没有主见、任何事情都要问父母好不好或者行不行。这看似是对父母的一种尊重，其实背地里是孩子毫无主见的一个典型案例。

父母与子女之间，经历不同，出生的年代不同，所以很多想法也会存在差异。这个时候，孩子固执己见，毕竟他是孩子，可如果家长还我行我素，那必定就是家庭教育的悲哀。我们既要让孩子体谅我们的艰辛和爱护，我们也应该体量孩子的心情和想法。只有相互沟通，相互理解，与孩子建立好良好的关系，后续你对孩子的教育，孩子才愿意聆听和采纳。

（2）培养孩子的自主性，让孩子分辨自己渴望的独立和自由是不是盲目的

很多家长，对孩子的控制欲极强，几乎是事必躬亲。他们渴望时时刻刻监视自己的孩子，他们渴望知道孩子所有的事情，他们对孩子任何的一个表现都要去进行大篇说教，好像孩子离了自己就无法生活。