钱江晚报·小时新闻记者 朱丽珍/文 视频、图片由中国义乌网记者车志蒙提供

今天，又是被小学生霸屏热搜的一天。这一次，他们做出了语文课本里的竹节人，站在课桌缝隙间两两搏斗的滑稽样子，勾起了“80”“90”后的满满回忆。

“小时候我们都是自己都做，哪个同学的课桌有大缝那就是最好的演武场。”

“学以致用，这个教学方式很好。”

这波回忆*，引得网友们你一言我一语，光“美丽浙江”的抖音号里，就有3600多条评论，7万多点赞。

钱江晚报·小时新闻记者发现，《竹节人》是六年级语文课本里的一篇文章，而视频里的这群孩子，来自义乌东河小学六年级六班。布置他们做竹节人的，就是语文老师楼萍萍。

得知真相的网友又忍不住感叹：“原来是义乌的，难怪了。”

国庆假期语文作业：做一个竹节人

视频会上热搜，东河小学的语文老师楼萍萍自己也很意外，今天，她接了好几家媒体记者的电话。

“其实以前上到这一课，也叫同学们做过。没想到这次其他老师拍了视频，就引起了大家的关注。”楼老师已经有十多年教龄，《竹节人》是新版语文教材六年级第三单元的第一篇课文。按照上课进度，国庆假期之后，班里正好要学到这一课。

放假前，楼老师给同学们布置了这个任务——回家做一个竹节人。

竹节人怎么做？课本里其实介绍得比较详细：

“把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。”

怕同学们不会，楼老师还特地找了一些资料供参考。“大体还是让同学们自己摸索。”楼老师说，这篇课文没上过，摸索的过程，其实也体现了同学课文的预习能力。

而制作竹节人的过程，也是将实践活动和语文相结合，考验孩子的动手能力。“竹子要锯开，还要打孔，将绳子穿过，工具性是比较强的。”楼老师介绍，这也与学校重视劳动教育的宗旨不谋而合。