还有一个月左右，援疆老师们就要踏上归程了，可是他们心里对伊宁的孩子们却放心不下。从上周六起，今年49岁的陈民飞老师就开始依据《2019年道德与法治的复习提纲》整理了七八九三个年级的复习资料，连续八天的时间，他每天晚上忙到3点才睡觉，整理了54页的复习资料。陈民飞的工作量非常大，去年他带了3个班，今年带了5个班，最多的时候他带了9个班。别的老师生病了，他就自告奋勇顶上去。学校放学后，他每天还要给毕业班做检测总结，赶不上回去的班车。班里的学生说：“陈老师，我家里有两辆自行车，借给你一辆吧。”于是，陈老师每天骑半小时的自行车回到驻地。这学期，学校领导都看不过去，坚决不让陈老师骑车回家，一到放学时间，就催着陈老师赶紧回家。陈老师在辅导青年教师上也做出了很多贡献，学校颁发给他“青蓝工程青蓝共辉，德艺双馨”的荣誉证书。

他的思维导图板书太舒心了！

✚●○

援疆老师：王强（南京市钟英中学）

王强是来自南京钟英中学的一名数学老师，他的板书整洁、清晰、严密、系统，堪称模板。“这是我做复习课的时候常常用的一种板书，因为学生平时学的知识点是散的，我希望通过这样的方式让他们产生联想，把知识点都串起来，形成框架。”王强说，每次做一次这样的思维导图，他常常要构思两三天的时间。书写整洁，是希望给同学们做一个表率。为了提高同学们对数学的兴趣，王强还在学校成立了“强的数学”社团，自己掏钱设立“强的数学”奖学金。但个人的力量毕竟有限，在他的牵线下，南京钟英中学和伊宁二十六中结成了“友好学校”，并设立“钟英奖学金”。“前不久，有90个学生领取这笔奖学金，虽然钱不多，但是学生在全校师生的瞩目下，上台领奖的那份荣耀和满足让我觉得我们的付出特别有意义！”王强老师说这话的时候不禁露出了满足的笑容。

创造条件，他的实验课充满了趣味✚●○

援疆老师：黄杰（南京市中华中学）

来自南京中华中学的物理老师黄杰则是一位实验迷，实验室条件有限，他总是利用生活中的瓶瓶罐罐创造条件做实验，打开学生的眼界，提升他们对物理的兴趣。比如在一节凸透镜的学习中，黄老师就用手机、一个装了水的袋子和一个装了水的烧瓶给同学们演示凸透镜聚光的效果，课堂上，他还为同学们演示了彩虹的形成。没有凹透镜，他就借用同学们的近视镜来演示凹透镜散光的效果。总之，他的实验课堂充满了趣味。不仅如此，作为学校的德育主任，黄杰老师还创新了课堂“1分钟德育教育”。“我会给同学们看新华社、中国共青团网、以及一些官方发布的短视频，通过短视频来启迪同学们从小爱国，树立志向。”

一年半的培训、教研任务，加起来一大摞✚●○

援疆老师：王再新（南京市29中天润城分校）

在这里，很多援疆老师不仅承担了教学任务，还承担带徒弟、教师培训以及教研的任务，真正起到了学科引领的作用。王再新老师一年多的时间内做了11次市级讲座，9次校级讲座，他的3个徒弟，有一位获得伊宁市说课大赛一等奖，二位获得伊宁市说课大赛二等奖。他自己的荣誉也是一大摞，获得“优秀援疆教师”称号。“每一次讲座都要准备两三个星期的时间，对于很多老师来说，这一年半时间开的市级讲座和公开课的次数超过之前工作这么多年来的总和。不过忙起来也好，充实，就不会想家了。”王再新老师不在意的一句话，让记者的心忍不住抽动了一下。记者随后了解到，原来最近王老师的女儿、儿子和母亲三个人都生病了，2岁的儿子还得了肺炎。“特别感谢我的爱人为家庭的付出和对我工作的支持。”

他让师生在楼道里喝上温水，他把孩子们作品做成礼物✚●○

援疆老师：仇学春（南京市琅琊路小学）