最近一直在和大家掰英语学习，前两周推了两篇总括性的——
一篇给大家坚定信心：《英语不能超纲？NoNoNo，快跑起来吧！有的娃都撞线了！》；一篇告诉大家做法：《英语这样学，小学毕业躺赢到高考（技术贴）》。结果给自己挖了很多的坑，接下来会一个一个把它填了。
今天和大家继续聊英语，聊这两篇文章里都提到的，英语学习里非常关键的一环——分级读物。
文章字数有点多，但读下来，分级读物这件事，也就差不多了~
1、什么是分级读物？
分级读物（Graded Reader）的实质就是“搭梯子”，让孩子的阅读一级一级地顺着往上走，直到实现独立阅读、享受阅读。
它是根据孩子们不同的英文水平写就的，是国外孩子学语言、练阅读的必备用书。这些分级读物一般出自教育专家之手，或由专业出版社组织编写。和普通绘本不同的是，分级读物更加系统和成体系，每本书的词汇量、句式难度都考虑到相对应年龄层次孩子的英文水平和认知能力。
这种特征也和分级读物的核心功能密切相关：帮助孩子循序渐进地学语言、培养英语阅读能力。打个这样的比方吧，如果把英文阅读当做吃饭，那么普通绘本就像餐后甜点，好吃，但只能解解馋不能当主食；而分级阅读就像一日三餐，不仅管饱，还为身体提供必需的能量、维生素等各种营养。
2、怎么用分级读物？
孩子适合读哪个级别的读物，和他的语言能力有关。同年级一样大的孩子，很可能在不同的阅读等级上。那市面上那么多分级读物，怎么给孩子选？
总的原则就两个：
盯住大品牌
盯住大型教育/教材类型出版社、大教育品牌，对于如何教孩子阅读、如何让孩子阅读，它们已经攒了几十年的经验了。最大的好处就是已经有全球各地的小朋友亲测有效。
分级读物设计的初衷就是为学语言、学知识作准备，科学性、适合性肯定不差，大牌的分级读物更是从孩子的视角出发，考虑了各个年龄阶段、各类个性爱好的孩子，兼顾了孩子的认知需要。此外，趣味性也是这些大牌读物下了几十年功夫的地方，毕竟对全天下的孩子来说，兴趣都是第一生产力。
盯住大品牌的分级读物，你担心的就不是孩子喜不喜欢的问题了，而是“更喜欢哪套”的问题了。
千万别死磕
阅读是要死磕的，但千万别死磕一个套系、一个类型！
在美国这边图书馆的分级读物区里一看，你会发现很“混乱”。市面上主流的分级读物品牌，全都混在一起。不过，同一年龄段的、同一个级别的会放在一起方便拿取，因为家长给孩子选书借书基本不会完全按照套系来选，而是根据内容和级别来选。
同样，逃逃学校每个教室都有一个图书角，里面摆满了各种品牌各种类型的分级读物，孩子想读哪本就拿哪本就行。老师给班上每位孩子都准备了一个Reading Folder阅读文件夹，上面标明孩子现阶段适合读的级别。这个文件夹是老师和家长沟通孩子阅读水平的桥梁，每周从学校拿回来的分级读本装在这里面，里面还有孩子的阅读书目、时间记录表，老师会定期根据孩子的阅读水平来调整孩子的阅读级别。
所以，与其死磕一套书，不如给娃搬回一座图书馆。如果家长的育娃目标很明确，就是想抓住语言黄金期提早搞定英语，那大品牌的分级读物全都推荐，没必要一定要读完哪一套，而是能多读就尽量多读、多涉猎。
3、必读的分级读物系列
进入正文了，我从主流的分级读物里，挑出了我心中觉得必读的7个系列：
01
·牛津树
02
·兰登
03
·RAZ
04
·I CAN READ
05
·大猫
06
·海尼曼
07
·国家地理少儿版
每一个分级品牌，我按照建议年龄、一句话评价、概述、内容&分级、特点5个方面展开来说。对了，今天的文章没有什么槽点……每个系列都是盛誉全球的经典了，各有特点，很难挑出什么瑕疵，如果条件、时间允许的话，最好都读读。
篇幅有限，今天先说前四个。
01
老牌经典系列
“我们不一样！”
牛津树和兰登，虽说都是大佬，但两位大佬的风格太不一样了（当然，多且贵，都是一样的），一个“土”，捣蛋逗猫遛狗，十分接地气；一个“洋”，图文如诗如画，边读边拉高审美level。
但两位的江湖地位太高啦，前者是英系老大，后者是美系老大，一位是全球孩子心中的No.1，一位是全美老师的一致pick。同时，由于各自对应的是英国、美国的教学大纲，所以…这两国的学校会尤其偏爱自家的那套~
Ok，我们来看看这两位大佬。
英系老大：
牛津阅读树 Oxford Reading Tree
建议年龄：2岁-12岁
一句话评价：
让孩子最过瘾的一套、趣味性最最最强的分级读物。
了解牛津树
它的名字，几乎就能概括它的所有。牛津树，牛，是牛气的牛；牛津，是大家都知道的那个牛津；树，是指它的所有读物，类似树干一样，一节一节拾级而上。
这么说吧，如果“Friends/老友记”是我们那代人学口语一定要看的美剧，那牛津树，就是孩子英语启蒙一定要读的分级读物。牛津树也是逃逃和我的最爱，国外的幼儿园、小学，国内很多国际学校，用的都是牛津树，口碑好，体系强大，非常值得专门出一篇文章细掰（又挖坑？）
牛津树很大一部分主要讲的是一家五口 一只小狗的日常，一册一个完整故事，小朋友读牛津树就像成年人追剧一样，必须看完才肯罢休。书中的一些“台词”也很上头，这么多年了逃逃现在还时不时蹦那句怪腔怪调的“Oh No!”。
牛津树里还有英语国家的文化小知识，一边学语言一边把文化也入门了，读本里有很多日常对话的措辞，所以，看牛津树长大的孩子，地道的口语表达，不成问题。
内容&分级
说到分级，牛津树可谓是把分级做到极致的代表了。它的分级标准，主要是根据英国国家制定的小学英语课程教学标准（national curriculum）来划定的。不仅考虑到了孩子的阅读怎么起步，甚至连后面的路，都帮孩子安排好了。
看下面这棵树就好。从树根到树冠，一共16个级别。其中，第1级到第11级系列叫做 Reading Tree，孩子的阅读水平达到11级的时候，就应该可以非常自信（confident reader）、通畅地（fluent reader）阅读同等水平的故事书、报章、诗歌等等。从第12级开始，系列名称变成 TreeTops（第12级到16级），相当于孩子的水平已经达到树顶了，接下来主要是根据构建好的阅读计划，在树顶上读更多的书壮大词汇量、扩大知识面。
这棵树，fiction（故事类）和non-fiction（非故事类）的书各占一半。虚线下一半是启蒙阶段（stage1-stage 9）, 虚线上一半是进阶阶段 (stage 10-stage 16) 。
一纵一横把树分成了四个部分，其中右下方，我用黄色方框框出来这个区域的书，启蒙阶段的故事类，就是目前国内最流行的部分，也是主人公Biff（双胞胎妹妹）, Chip（双胞胎哥哥）, Kipper（弟弟）, Mum（妈妈）, Dad（爸爸）还有他们那条可爱的小狗 Floppy的日常故事。故事主线非常清晰。
这个区域里的书，stage1-3，适合2-6岁；stage4-6适合3-8岁；从stage5开始，kipper获得了一把神奇钥匙，于是增加了冒险、穿越等情节，适合5岁以上的孩子，读到12岁没有问题。国内市面上大家常见《Read With Biff, Chip & Kipper》这套就是属于这个区域，适合2-8岁的孩子看。
