孩子上一年级，认字认得少，不少家长一脸的焦虑，焦虑背后是对孩子的爱，对孩子学习的担忧，这可能是一年级家长的普遍担忧。从幼儿园到小学，一年级是一道坎，迈过了就轻松多了。

我所了解的幼儿园，普遍有以下三种类型：

第一种，让孩子放飞自我，很少涉及和小学相关的知识；

第二种，对孩子的学习看得很重，从小班就开始教孩子识字，小学化比较严重；

第三种，让孩子在玩中学，会涉及一些简单的汉字数字书写。

总的来说，三种幼儿园各有利弊，但我比较偏向第三种：让孩子在玩的过程中学知识，这样孩子不会有学习的负担。如果幼儿园过于强调学习，让孩子认字写字太早，会影响孩子的创造力，所以各地都在提倡幼儿园要避免小学化。另一方面，有些幼儿园完全不涉及认字相关内容，会让孩子上一年级之后在认字上有压力，会打击孩子的自信心。

所以，幼小衔接还是有一定的必要的。如果能在幼儿园大班，适当接触一些汉字，认识一些汉字，对孩子上一年还是非常有帮助的。

家长究竟该如何教孩子认字呢？把握以下几个方法，孩子认字不必愁！

对低龄的孩子来讲，最好的书籍莫过于绘本了。绘本既是图画书，又是故事书，有的有文字有的没有文字。如果想让孩子多认字，选绘本把握以下几个原则。

• 选汉字少字体大的绘本

一本绘本汉字少，孩子认起来不会那么难，不会一看这么多字，吓得不敢开始。我带娃读绘本就有这样的经历，她看到一本绘本字那么多，一下子就没了兴趣，“字太多了，我不想读了”脱口而出，本来做好的阅读计划可能因此而泡汤了。

等你抚平她的情绪，她可能也不会全神贯注开开心心地跟着你读绘本，而字体大的绘本会让字的结构看起来更清晰，孩子更容易记忆。

• 选篇幅短的汉字重复率高的绘本

篇幅短就是绘本不要太厚，能够几分钟看完就好。一本绘本就是一个故事，看完一本书，孩子会觉得有成就感，如果故事太长，孩子也容易疲倦，大人有时候也难以坚持。

汉字重复率高，就是让孩子在不断重复的汉字句型中来加强对字的记忆。比如有很多英语绘本，一本书就讲一个句型，我喜欢xx，我喜欢yy，我喜欢zz等等，在不断重复的过程中，孩子会轻易地掌握“我喜欢”这样的句型，重复出现的字也很快就认识了。

• 选尺寸小一些的绘本

尺寸小一些，主要是方便携带，孩子对小巧的东西有一种天生的喜爱，这对提高孩子的阅读兴趣也会有一些帮助。至于绘本内容，肯定是选积极的、健康的、暖心的，能培养孩子好习惯或提高认知或启发思考的。