这一年，常爸带娃在美留学，在完成自己学业的同时，对于美国幼儿园以及学校如何引导孩子学习也是超级有兴趣。常爸看过几次小学学生的各种作品展，可以说是相当的震惊和服气了！

随便放几张，也带大家来感受下！

这是小学3年级学生自主命题的科学展，关于猫眼与人眼视觉对比的异同：

关于不同饮料对牙齿的影响，还有什么比自己调查并形成结果更印象深刻的吗？！

这位小朋友，通过自己的实践来验证不同剂量肥料对于植物生长的影响。

而想要制作上面这样的展板，很显然，小朋友需要：

a 提出自己感兴趣的问题

b 根据问题提出自己的假设

c 想办法用实际行动去验证自己的假设

d 得出结论

整个过程，需要孩子调用自己的深度思考能力、推理判断能力、实操能力，这对孩子的逻辑思维与执行力的要求都是超高的！

问题来了，孩子们的这种超强能力究竟来自何处？

在美国幼儿园的走访中，常爸找到了答案。

这是一个幼儿园的班级工作分布图，通过简单的图标能看出来，有扫地、浇花、收拾文具、物品桌椅归位、擦黑板、收积木等等。

每个小朋友的名字就写在冰棍棍上，小朋友想要选择什么工作就把写有自己名字的冰棍棍放入小口袋中！通过这样一个简单的形式，大家对于每日需要做的班级工作以及自己应该承担的责任就非常清楚了！