1、先备考后做作业。备考是保证作业的关键所在，仅有备考的好，作业才可以做的好。做作业之前先把老师这一节课所讲的东西仔细地看一看，搞清楚基本概念和定义后再去考虑作业，作业才能进行得既快较好。
2、用心审题。做作业最重要的步便是审题，连题都分辨不对，作业具体内容就全错了。最先第步要搞清楚试题的具体内容，所读的前提条件，什么要求，必须联络什么专业知识这些;其次考虑清楚解题思路、方式、流程，要懂得把个题分为几一些，化大为小、化难为易、分辨这其中的已经知道和不明，搞清各部件的关联，计划好全部解题流程，定可以让自己保证搞不懂句意不做题，不太清楚具体步骤不落笔。
3、细心地做题。做题是表述思路的全流程，学习的过程规定既动脑筋、又出手。做题的最重要的是要确保标准、精确。必须做到这两个方面就让学生用心地抄好题，书写务必恰当、标准，严格执行各种题的解题规定，细心运算解题的每一步，得到正确结论。仅有平常做题仔细认真，流程详细，思路恰当，表述严实，准确，测试的时候才能依照这类良好习惯开展。
4、要仔细检查作业。做了作业后仔细检查，是保障作业品质的重要途径之一。在作业的过程当中，由于各种原因，难免会遇到各种各样系统漏洞和困惑，因而，作业做完了之后，必须仔细检查后再报上去，这个就防止了作业里的错漏和漏忘。作业查验般分四部开展：是查验题型是不是抄对;二是审题对不对;三是计算对不对四是方式、思路与流程对不对。平常做了题要仔细检查，养成好习惯，考试的时候方可以如此。
5、做了作业后应细心思索。作业完毕之后，必须耐心地再思索遍，想一想做这一道作业题使用了什么定义、基本原理、公式计算，这题和练习题有关系吗，和什么题有关联，有哪些特点、规律性可循，稍稍转变还可以变为怎么样的题，还有没有其他的解题方式这些。这样才可以把学习的内容融汇贯通，做到快速掌握，融会贯通和举一反三的目地。
6、仔细分析批阅后作业。老师把作业批阅发回来以后，定要尽早阅览，仔细分析、细心思考。对做对的题，想一想采用的是什么样的思维与方法做错的，以后遇到相似的题能否融会贯通;对做错的题，要找到做错的缘故。主要是因为惊慌、粗心大意、疏忽而弄错，或是基本知识没掌握，搞错了定义、基本定律、公式计算，或者思路错误归属于第一种缘故，就需要警示自己以后做题时多加小心;归属于第二种缘故时，也要在课前预习、上课和备考下功夫坚固把握所学的知识后再去考虑作业;归属于最终一种缘故者，就需要认真钻研与分析练习题，确立解题方式。只有通过剖析思考，才可以吸取经验教训，防止将来还有相似的不正确产生。
7、改正作业拖拉的好习惯。有些学生是因为爱玩而拖拉作业;有些学生是对于学习无兴趣而拖拉作业;有些学生是由于水平限定进行作业遇到困难而拖拉作业。不论是归属于哪些情况，也不能培养拖拉作业的好习惯。当日课程的学习当日进行，明日还有明天的学习的目标，艰难只能越积越多。摆脱作业拖拉的最好的方法，便是每天催促严格要求自己当日办好当日的事。
1.增强对做作业的认知
做作业是孩子巩固知识、消化吸收专业知识、了解知识与学习知识及记忆力专业知识的重要途径和方式，是培育和锻练学生们思维能力、逻辑思维能力、判断力和计算水平及解决问题能力的主要方式。不可以正确看待做作业，就无法达到预想的学习效率。
2.先备考后做作业
备考是保证作业的关键所在，仅有备考的好，作业才可以做的好。做作业前，直接把教师这一节课所讲的东西仔细地看一看，搞清基本概念和定义，想一想这一堂课说了什么内容、基本原理、公式计算、定义这种定律、公式计算是如何得出的结论实际意义与作用相互之间相互关系是啥尤其是对练习题要明白、清晰它广泛性和象征性，解题时要了什么方式解题思路是啥突破点在哪儿这些。所有搞清各种问题后再去考虑作业，作业才能进行的快又准。
3.用心审题
做作业最重要的一步便是审题，连题都分辨不对，作业具体内容就全错了。处理其他问题皆是如此：最重要的一步是审题。用心审题就要多揣摩、细反复推敲、深思考。审题时关键在于搞清试题的具体内容，所读的前提条件，有哪些限定什么要求必须联络什么专业知识这些;其次考虑清楚解题思路、方式、流程，要懂得把一道题分为好多个一部分，化大为小、化难为易，分辨这其中的已经知道和不明，搞清各部件的关联，计划好全部解题流程，一定要让自身保证搞不懂句意不做题，不太清楚具体步骤不下笔。
4.仔细做题
做题是表述思路的全流程，学习的过程规定既动脑筋、又出手。做题的最重要的是要确保标准、精确。必须做到这两个方面，就让学生用心地抄好题，书写务必恰当、标准，严格执行各种题的解题规定，细心运算解题的每一步，得到正确结论。仅有平常做题仔细认真，流程详细，思路恰当，榜样严实，准确，测试的时候才能照这类良好习惯开展。
5.完成
作业的效果，便是夯实、消化吸收、加重和提升在课堂上学到的知识。为了实现这个目的，就必须要让学生具有独立做作业的好习惯。所说单独，便是亲力亲为，自身思索，自行解决跟自己进行。
6.仔细检查作业
做了作业后仔细检查，是保障作业品质的重要途径之一。在作业的过程当中，由于各种原因，难免会遇到各种各样系统漏洞和困惑，因而，作业做完后，一定要认真查验以后再交去，这个就防止了作业里的错漏和漏忘。
作业查验一般分四步开展：一是查验题型是不是抄对二是核查对不对三是计算对不对四是方式、思路与流程对不对。
不但平常做了题要仔细检查，考试的时候做了题更应仔细认真地查验，由于查验是解决和出现未知错误的主要方式。
7.做完之后要细心思索
作业结束后，一定要耐心地再思索一遍，想一想做这题使用了什么定义基本原理、公式计算这题和练习题有关系吗，和什么题有关联，有哪些特点、规律可循，稍稍转变还可以变为怎么样的题还有没有其他的解题方式这些。这样才可以把学习的内容融汇贯通，做到快速掌握，融会贯通和举一反三的目地。
8.仔细分析批阅后作业
老师把作业批阅发下来后，一定要尽早阅览，仔细分析、细心思考。对做对的题，想一想采用的是什么样的思维与方法做错的，以后遇到相似的题能否融会贯通;对做错的题，要找到做错的缘故。
做错题集一般有三种缘故：一主要是因为惊慌、粗心大意、疏忽而弄错;二是基本知识没掌握，搞错了定义、基本定律、公式计算等;三是思路错误，小题大作。归属于第一种缘故，就需要警示自己以后做题多加小心;归属于第二种缘故时，也要在课前预习、上课和备考上先时间，坚固把握所学的知识后再去考虑作业;归属于第三种缘故，就需要认真钻研与分析练习题，确立解题方式。只有通过仔细分析思考，才可以吸取经验教训，防止将来还有相似的不正确产生。
9.改正作业拖拉的好习惯
有些学生是由于爱玩而拖拉作业;有些学生是对于学习无兴趣而拖拉作业;有些学生是由于水平限定进行作业遇到困难而拖拉作业。不论是是那种状况，也不能培养拖拉作业的好习惯。当日的作业当日进行，明日还有明天的学习的目标，艰难只能越积越多。摆脱作业拖拉最有效途径，便是每天催促和严格要求自己当日办好当日的事。
﹙1﹚把作业当做教师交到任务去完成，或是作为应对父母检查去完成。
﹙2﹚做作业前不备考，就急急忙忙着手，一边翻开书查公式计算，一边往作业本上写。结论专业知识是以课本上搬到作业薄上，可是而自己却接受的较浅，把握的不稳固。
﹙3﹚做作业粗心马虎，不细心审题，错、忘、漏的地区比较多。
﹙4﹚做作业并没有自觉性，不爱动脑筋，不肯勤思考，碰到难题不思考便去问别人，有的干脆去剽窃其他人作业。
﹙5﹚欠缺做作业的自信，遇上问题就畏手畏脚，不可以不畏艰难，经常会出现完不成作业的现象。
﹙6﹚作业一旦进行，书籍一合，完事大吉，还把作业报上去，即使实现了作业，从来不去仔细检查作业。
﹙7﹚把批阅的作业发下来后，不管不问，放置一旁，从来不思考对错。
